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	<title>CCN SQY</title>
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		<title>Restitution</title>
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		<dc:date>2023-06-05T15:31:58Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Margaux (Open Digital Education)</dc:creator>



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&lt;p&gt;Date &#224; d&#233;finir &#224; partir du 5 juin.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=16" rel="directory"&gt;Blog public&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Date &#224; d&#233;finir &#224; partir du 5 juin.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Chapitre final : La jalousie </title>
		<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=172</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=172</guid>
		<dc:date>2023-04-30T12:59:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Auriane Fleys</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#171; L&#233;oph&#233;nia ? L&#233;oph&#233;nia&#8230; ? &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Mamie n'entendit pas de r&#233;ponse. Elle insista : &#171; L&#233;oph&#233;nia ! C'est l'heure de d&#238;ner, &#231;a va &#234;tre froid d&#233;p&#234;che-toi ! &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Mamie Tortue attendit encore quelques instants avant de monter dans sa chambre. Quelle ne fut pas sa surprise de retrouver la chambre vide&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
L&#233;oph&#233;nia n'&#233;tait pas rentr&#233;e apr&#232;s l'&#233;cole &#224; 16h30. Elle avait l'habitude de tra&#238;ner avec ses copines et parfois Mamie ne l'entendait pas rentrer &#224; la maison. Mais, cette fois, L&#233;oph&#233;nia n'&#233;tait pas rentr&#233;e du tout. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il &#233;tait 17h30 (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=53" rel="directory"&gt;CP/CM2 - Ecole Jean Rostand - Villepreux&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; L&#233;oph&#233;nia ? L&#233;oph&#233;nia&#8230; ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mamie n'entendit pas de r&#233;ponse. Elle insista : &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; L&#233;oph&#233;nia ! C'est l'heure de d&#238;ner, &#231;a va &#234;tre froid d&#233;p&#234;che-toi ! &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mamie Tortue attendit encore quelques instants avant de monter dans sa chambre. Quelle ne fut pas sa surprise de retrouver la chambre vide&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#233;oph&#233;nia n'&#233;tait pas rentr&#233;e apr&#232;s l'&#233;cole &#224; 16h30. Elle avait l'habitude de tra&#238;ner avec ses copines et parfois Mamie ne l'entendait pas rentrer &#224; la maison. Mais, cette fois, L&#233;oph&#233;nia n'&#233;tait pas rentr&#233;e du tout.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il &#233;tait 17h30 lorsque la grand-m&#232;re s'aper&#231;ut de la disparition de sa petite-fille. Elle d&#233;cida alors imm&#233;diatement de contacter les autorit&#233;s comp&#233;tentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; Allo ? Je suis bien au poste de police ? Ma petite-fille a disparu !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Nous allons vous aider. Quand l'avez-vous vu pour la derni&#232;re fois ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non&#8230; Elle n'aime pas le p&#226;t&#233; de foie pourquoi ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non Madame, quand l'avez-vous vu pour la derni&#232;re fois ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ce matin avant d'aller &#224; l'&#233;cole. Elle n'est pas rentr&#233;e ce soir comme &#224; son habitude, &#231;a ne lui ressemble pas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pourriez-vous nous la d&#233;crire et nous indiquer son lieu de r&#233;sidence ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Elle habite avec moi, au 54 rue de la rivi&#232;re. Elle a 11 ans, c'est un humanimal avec un nez en forme de c&#339;ur et des oreilles de l&#233;opard, dont une coup&#233;e. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au m&#234;me moment, une sonnerie dans son t&#233;l&#233;phone lui indiqua un double appel. Elle mit la police en attente. C'&#233;tait Louise qui tentait de la joindre. Peut-&#234;tre savait-elle o&#249; &#233;tait L&#233;oph&#233;nia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; -Bonjour Madame, c'est Louise, l'amie de L&#233;oph&#233;nia. Je vous appelle pour vous demander si L&#233;oph&#233;nia pouvait sortir ce soir ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Bonjour Louise, L&#233;oph&#233;nia n'est pas rentr&#233;e &#224; la maison, je suis tr&#232;s inqui&#232;te&#8230; Peut-&#234;tre sais-tu o&#249; elle a pu&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non ! Je ne sais pas ! Je dois y aller ! Au revoir Madame. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Louise raccrocha subitement. Son comportement n'&#233;tait pas habituel, mais Mamie &#233;tait trop pr&#233;occup&#233;e pour se questionner. Elle fini de donner les informations &#224; la police avant de raccrocher.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les heures furent longues pour la grand-m&#232;re qui tournait en rond dans son salon, esp&#233;rant &#224; chaque instant que sa petite-fille passe le pas de la porte. Mais, les heures tournaient et aucune nouvelle. La police ne trouvait rien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;20h&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;21h&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;22h&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;23h&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'inqui&#233;tude grandissait.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Minuit.&lt;br class='autobr' /&gt;
1h&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
2h&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
3h&#8230; ! &#199;a toquait &#224; la porte ! Mamie Tortue se pr&#233;cipita.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; -Bonjour Madame, nous l'avons retrouv&#233;. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Derri&#232;re l'agent, elle aper&#231;ut une oreille coup&#233;e, puis un bout de museau et le visage de L&#233;oph&#233;nia lui apparut. Elles se jet&#232;rent dans les bras l'une de l'autre.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; -Tu m'as manqu&#233; Mamie !
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Hein ? Tu m'as entra&#238;n&#233; ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; C'est bien ce que je disais, tu m'as manqu&#233;&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Qu'est-ce que j'ai eu peur ! Je pensais ne plus jamais te revoir. Dans quelle m&#233;saventure t'es-tu encore emp&#234;tr&#233;e ? &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
L&#233;oph&#233;nia s'installa dans le canap&#233; et commen&#231;a &#224; relater son r&#233;cit aux policiers et &#224; sa grand-m&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; -Je suis sortie de l'&#233;cole &#224; 16 h 30, &#224; mi-chemin entre l'&#233;cole et la maison une camionnette blanche de Leroy Merlin s'est arr&#234;t&#233;e &#224; mon niveau. A l'int&#233;rieur, une personne, un homme adulte, je crois, m'a demand&#233; si je voulais des bonbons. J'ai accept&#233;, mais il m'a pr&#233;cis&#233; que je devais les prendre moi-m&#234;me dans le coffre de la camionnette. J'y suis all&#233;e sans me questionner puisque j'ai la facult&#233; de ressentir les &#233;motions et cette personne ne m'apparaissait pas mal attentionn&#233;e. J'ai donc long&#233; le v&#233;hicule pour atteindre le coffre, je l'ai ouvert et je suis tomb&#233;e sur des &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole. Je les ai reconnus, il s'agissait de &#034;la bande &#224; Betty&#034;, mais sans Betty. Ils m'ont tous regard&#233; puis se sont jet&#233;s sur moi. Ils m'ont frapp&#233; et pouss&#233; au sol. Avant de m'&#233;vanouir, sonn&#233;e par les coups, j'ai reconnu la voix de Louise. Elle avait pris la t&#234;te de la bande. Lorsque j'ai reconnu sa voix, je l'ai entendu parler &#224; ce qui me semblait &#234;tre la voix de ma grand-m&#232;re. J'ai cru percevoir une demande de Louise, lui demandant si je pouvais sortir ce soir. J'ai vite compris qu'elle essayait de se d&#233;douaner de ma disparition en appelant ma grand-m&#232;re. J'ai perdu connaissance &#224; ce moment pr&#233;cis. A mon r&#233;veil, j'&#233;tais attach&#233;e aux pieds et aux mains &#224; une chaise. Je reconnus rapidement l'endroit. C'&#233;tait un vieux b&#226;timent qui ressemblait &#224; un laboratoire. Il restait du mat&#233;riel scientifique des ann&#233;es 2020-2030. Nous nous amusions souvent &#224; nous imaginer y aller pour transformer l'un de nous en humanimal, comme moi &#224; ma naissance. J'aper&#231;us Louise non loin de moi qui ricanait. J'avais besoin de comprendre pourquoi elle, mon amie, &#233;tait ici &#224; me regarder et &#224; jubiler de cette situation. Elle m'expliqua alors que tout &#233;tait calcul&#233; depuis le d&#233;part, depuis mon arriv&#233;e &#224; l'&#233;cole. Elle me confia qu'elle &#233;tait jalouse de moi parce que j'avais des pouvoirs, mais aussi parce que j'avais sauv&#233; Betty et que j'&#233;tais devenue populaire. J'&#233;tais abasourdie et triste de ces r&#233;v&#233;lations. Une question persistait en moi, qui &#233;tait l'homme qui m'avait parl&#233; dans la camionnette. Elle m'expliqua qu'elle avait programm&#233; un humano&#239;de de fa&#231;on &#224; ce qu'il me dise des phrases pr&#233;cises puis qu'il nous emm&#232;ne au laboratoire. Voil&#224; pourquoi elle n'avait rien ressenti &#224; son contact. Ce n'&#233;tait pas un humain, mais un robot. Chaque famille de la ville en avait un. Il aidait aux t&#226;ches quotidiennes de la maison la plupart du temps. Avant que je ne puisse demander &#224; Louise ce qu'elle comptait faire de moi &#224; pr&#233;sent. Mon t&#233;l&#233;phone, cach&#233; dans ma poche, envoya un signal d'alerte. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les policiers ont pu retrouver L&#233;oph&#233;nia gr&#226;ce &#224; son smartphone. Il &#233;tait con&#231;u pour les humanimaux. Dans ce cas pr&#233;cis, l'appareil envoyait un message de d&#233;tresse &#224; tous les contacts lorsque L&#233;oph&#233;nia ressentait un niveau &#233;lev&#233; de stress. Le message contenait la g&#233;olocalisation pr&#233;cise de son propri&#233;taire. Parmi les contacts, il y avait celui de Louise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette derni&#232;re re&#231;u la notification alors qu'elle &#233;tait en pr&#233;sence de L&#233;oph&#233;nia. Louise comprit alors que les policiers allaient arriver. En effet, Mamie Tortue envoya la localisation aux policiers peu avant 3 heures du matin. Louise et tous les autres laiss&#232;rent donc L&#233;oph&#233;nia seule au laboratoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A la fin de ce r&#233;cit, les policiers demand&#232;rent les adresses de tous les &#233;l&#232;ves pr&#233;sents au laboratoire. La t&#226;che leur serait facile puisque tous les parents des enfants &#233;taient ensemble depuis 17 h pour f&#234;ter ensemble la promotion de l'un d'eux. Les parents avaient laiss&#233; les enfants jouer ensemble dans une des chambres. Ils ne s'&#233;taient donc pas aper&#231;u de leur disparition. Arriv&#233;s chez les parents, les enfants avou&#232;rent leurs m&#233;faits et promirent de s'excuser et de ne plus jamais recommencer. Ils prirent la mesure de leur acte. Les policiers parl&#232;rent d'enl&#232;vement, de s&#233;questration et de peine de prison. Leurs esprits d'enfant n'avaient pas pris la mesure de tout cela.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les jours qui suivirent, la bande s'excusa chaque jour aupr&#232;s de L&#233;oph&#233;nia. Elle pardonna avec le temps. Louise de son c&#244;t&#233; se retrouva abandonner de tous, elle &#233;tait &#224; l'origine de tout cela. &#192; cause d'elle, ils &#233;taient tous punis pour plusieurs mois. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quant &#224; Betty, elle devint la meilleure amie de L&#233;oph&#233;nia et elles commenc&#232;rent la 6&#232;me en septembre dans la m&#234;me classe, toujours assises &#224; c&#244;t&#233; l'une de l'autre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Louise se trouva de nouvelles amies au coll&#232;ge, elle put alors oublier ce qu'elle avait fait. Mais, au fond d'elle, elle garda toujours cette amertume et cette jalousie envers les humanimaux.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Frisal a disparu</title>
		<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=171</link>
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		<dc:date>2023-04-21T16:34:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anne Henry</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le lendemain du drame avec le robot d&#233;traqu&#233;, je fus &#233;tonn&#233;e de ne pas voir Frisal &#224; l'&#233;cole. En classe, plusieurs sc&#233;narios me vinrent en t&#234;te : elle est malade elle est retourn&#233;e au CHGM elle a &#233;t&#233; kidnapp&#233;e par un autre robot d&#233;traqu&#233; Soudain, je sortis de mes pens&#233;es et je remarquai que tout le monde me regardait. La ma&#238;tresse avait l'air furieuse. Alicia, pourquoi n'as-tu pas commenc&#233; ton exercice de maths ? Tu as la t&#234;te dans les nuages aujourd'hui ! me dit-elle d'un ton d&#233;sagr&#233;able. Le robot Photon (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=44" rel="directory"&gt;CM1 - Ecole Marcel Pagnol - Coigni&#232;res&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le lendemain du drame avec le robot d&#233;traqu&#233;, je fus &#233;tonn&#233;e de ne pas voir Frisal &#224; l'&#233;cole. &lt;br class='autobr' /&gt;
En classe, plusieurs sc&#233;narios me vinrent en t&#234;te : &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; elle est malade
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; elle est retourn&#233;e au CHGM
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; elle a &#233;t&#233; kidnapp&#233;e par un autre robot d&#233;traqu&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Soudain, je sortis de mes pens&#233;es et je remarquai que tout le monde me regardait. La ma&#238;tresse avait l'air furieuse.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Alicia, pourquoi n'as-tu pas commenc&#233; ton exercice de maths ? Tu as la t&#234;te dans les nuages aujourd'hui ! me dit-elle d'un ton d&#233;sagr&#233;able. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le robot Photon baissa mon &#233;tiquette d'un niveau sur le tableau de comportement.&lt;br class='autobr' /&gt;
A la r&#233;cr&#233;ation, j'interrogeai mes camarades mais personne ne savait pourquoi Frisal &#233;tait absente. Tom &#233;tait bizarre : il avait l'air pensif et angoiss&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'avais un mauvais pressentiment&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s les cours, je me rendis directement chez Mamie Jacqueline, la grand-m&#232;re qui h&#233;bergeait Frisal.&lt;br class='autobr' /&gt;
Quand elle m'ouvrit la porte je lui demandai si je pouvais parler &#224; Frisal.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non merci je ne veux pas acheter d'animal ! me r&#233;pondit-elle.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'avais oubli&#233; qu'elle &#233;tait un peu sourde. Je lui r&#233;p&#233;tai ma question en parlant plus fort : &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Est-ce que je pourrais parler &#224; Frisal ? &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Frisal ? Elle n'est pas encore rentr&#233;e de l'&#233;cole.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous nous m&#238;mes &#224; chercher Frisal partout dans la maison. Elle &#233;tait introuvable. Mamie Jacqueline me regarda, inqui&#232;te.&lt;br class='autobr' /&gt;
Frisal avait disparu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je donnai alors rendez-vous &#224; toute la bande devant chez Mamie Jacqueline pour commencer les recherches. Nous f&#238;mes plusieurs groupes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Forestine et moi :&lt;br class='autobr' /&gt;
Je poussai la porte de la chambre de Frisal et entrai, suivie de Forestine. Il faisait noir. Je claquai des doigts et la lumi&#232;re s'alluma. Je d&#233;couvrai sa chambre pour la premi&#232;re fois. Elle &#233;tait petite mais jolie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur la gauche, se trouvait une assiette de cookies. Je reconnus les d&#233;licieux biscuits de Mamie Jacqueline : les meilleurs du monde ! Avec Forestine, nous ne p&#251;mes nous emp&#234;cher d'en manger un tout en continuant notre inspection.&lt;br class='autobr' /&gt;
A c&#244;t&#233; de l'assiette, tra&#238;nait l'overboard vert et rouge de Frisal. Je vis aussi une poubelle, une raquette pos&#233;e sur un meuble de rangement, un bureau et une chaise. Sur une &#233;tag&#232;re, nous d&#233;couvr&#238;mes une coupe transparente que Frisal avait gagn&#233; &#224; une comp&#233;tition d'endurance. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au fond, &#224; droite de la fen&#234;tre, il y avait un long canap&#233; en cuir marron au-dessus duquel &#233;tait accroch&#233; un tableau de Los Angeles. Un chat noir dormait paisiblement sur le tapis pos&#233; devant le canap&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
A droite, le lit de Frisal &#233;tait fait. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tout avait l'air normal. Nous fouill&#226;mes partout : dans la poubelle, dans les tiroirs, sous le lit&#8230; Mais nous ne trouv&#226;mes rien de bizarre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Je m'assis sur la chaise pour r&#233;fl&#233;chir. C'est l&#224; que j'aper&#231;us un petit carnet marron. Je le pris et l'ouvris &#224; la derni&#232;re page. Il y avait des croquis et des dessins du robot d&#233;traqu&#233;, ainsi que des notes. Je reconnus l'&#233;criture de Frisal. Le dernier mot &#233;crit &#233;tait &#171; Tom &#187; suivi d'un point d'interrogation. Je m'assis sur le canap&#233; et montrai ma d&#233;couverte &#224; Forestine qui se demanda comme moi si Frisal ne soup&#231;onnerait pas Tom d'avoir d&#233;traqu&#233; le robot.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est &#224; ce moment-l&#224; que le chat noir sauta sur mes genoux et d&#233;chira la feuille du carnet. Nous e&#251;mes une belle frayeur !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Karim et Lilou : &lt;br class='autobr' /&gt;
Karim et Lilou se rendirent au CHGM, le Centre des Humains G&#233;n&#233;tiquement Modifi&#233;s. Ils purent y entrer facilement gr&#226;ce au p&#232;re de Lilou qui y travaillait. Tout comme le p&#232;re de Tom. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils interrog&#232;rent le personnel du Centre et les humanimaux qui y vivaient, mais personne n'avait vu Frisal. Le p&#232;re de Lilou v&#233;rifia m&#234;me les cam&#233;ras de surveillance. Elle n'y apparaissait pas. Ils inspect&#232;rent la salle commune. Des flacons de toutes les couleurs &#233;taient pos&#233;s sur des &#233;tag&#232;res, des seringues, des ordinateurs, des tablettes et des modificateurs de g&#232;nes &#233;taient dispos&#233;s un peu partout dans la salle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Karim et Lilou interrog&#232;rent &#233;galement deux robots assistants des humanimaux qui ne savaient rien de la disparition de Frisal.&lt;br class='autobr' /&gt;
Rien de suspect ici.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tiana et mamie Jacqueline :&lt;br class='autobr' /&gt;
Mamie Jacqueline et Tiana cherch&#232;rent des indices dans le parc de jeux qui se trouvait derri&#232;re l'&#233;cole. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le parc &#233;tait petit, avec quelques fleurs rouges et deux tourniquets-&#233;clairs.&lt;br class='autobr' /&gt;
La FTA (Flash Tondeuse Automatique) coupait l'herbe toute seule.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au fond du parc, une partie du mur s'&#233;tait effondr&#233;e suite &#224; une temp&#234;te et des briques tomb&#233;es formaient un tas. Tiana et Mamie Jacqueline fouill&#232;rent parmi les briques et trouv&#232;rent une m&#232;che de cheveux &#233;pais et bleus. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mamie Jacqueline reconnut le morceau de crini&#232;re de Frisal.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle se sentit mal et se d&#233;p&#234;cha de rejoindre Alicia et Forestine. Elle monta sur un overbanc pour aller plus vite et prit la direction de sa maison en remerciant Tiana pour son aide.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tom et Alex :&lt;br class='autobr' /&gt;
Tom et Alex furent charg&#233;s de chercher des indices sur le chemin que Frisal prenait pour aller &#224; l'&#233;cole.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils commenc&#232;rent par le petit chemin de terre qui allait de la maison de Mamie Jacqueline vers la rue qui menait &#224; l'&#233;cole. Le chemin &#233;tait un peu boueux car il avait plu pendant la nuit. Ils purent voir les traces de sabots de Frisal sortant de la maison et quelques m&#232;tres plus tard, ils observ&#232;rent aussi des empreintes de chaussures qui allaient d'un arbre vers les empreintes de Frisal. Puis les traces de sabots disparaissaient et les empreintes de chaussures se dirigeaient vers la for&#234;t.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alex et Tom vinrent nous chercher pour les aider &#224; suivre les traces. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous suiv&#238;mes les pas et entr&#226;mes dans la for&#234;t. Il faisait sombre et humide. Quelques araign&#233;es couraient par terre et nous v&#238;mes un h&#233;risson se cacher derri&#232;re un buisson en nous entendant arriver.&lt;br class='autobr' /&gt;
Soudain, les empreintes de pas disparurent d'un coup. Alex reconnut au sol des traces d'a&#233;roboard et supposa que le ravisseur de Frisal s'&#233;tait enfui avec. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mamie Jacqueline nous rejoignit avec Choco, son husky. Celui-ci renifla le sol et se mit &#224; courir derri&#232;re un sapin. Nous le suiv&#238;mes et d&#233;couvr&#238;mes un sac boueux sur le sol. Il &#233;tait marron et bleu. Il avait un trou sur la poche avant et des stickers smileys. Un porte cl&#233; en forme de cheval &#233;tait accroch&#233; dessus. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous reconnurent imm&#233;diatement le cartable de Frisal.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ayant perdu les traces de pas et Choco ne reniflant plus de pistes, Mamie Jacqueline d&#233;cida d'aller chercher le Carabouca de son mari, rang&#233; dans son garage. C'&#233;tait un des meilleurs d&#233;tecteurs de chaleur des &#234;tres vivants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Claude, le mari de Mamie Jacqueline, &#233;tait un policier qui avait myst&#233;rieusement disparu il y a vingt ans lors d'une enqu&#234;te.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant que Mamie Jacqueline &#233;tait partie au garage, Alex nous demanda si nous avions trouv&#233; des indices dans la chambre de Frisal. Forestine et moi nous regard&#226;mes un peu g&#234;n&#233;es. Nous ne voulions pas dire devant Tom que Frisal le suspectait.&lt;br class='autobr' /&gt;
Heureusement, Mamie Jacqueline revint &#224; ce moment-l&#224;, en brandissant le Carabouca. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous nous m&#238;mes en qu&#234;te de Frisal &#224; l'aide du Carabouca qui nous indiqua le chemin vers une source de chaleur humaine. Nous nous enfon&#231;&#226;mes de plus en plus dans la for&#234;t.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous d&#233;couvr&#238;mes un bunker, mais il n'avait ni porte, ni fen&#234;tre. Choco s'arr&#234;ta devant un arbre bizarre. En le regardant bien on s'aper&#231;ut qu'il &#233;tait en m&#233;tal. Mamie Jacqueline trouva une sorte de levier et l'activa. Aussit&#244;t, une trappe s'ouvrit dans le bunker. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pas rassur&#233;s, nous entr&#226;mes quand m&#234;me et descend&#238;mes des marches qui menaient &#224; un sous-sol.&lt;br class='autobr' /&gt;
Forestine s'exclama :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; C'est un peu trop facile ! Il doit forc&#233;ment y avoir un pi&#232;ge quelque part.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tom r&#233;pondit d'une faible voix :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Euh oui peut-&#234;tre&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
En bas, nous trouv&#226;mes Frisal allong&#233;e et attach&#233;e sur une table. De dos, Jean-Loup, le p&#232;re de Tom, s'appr&#234;tait &#224; lui faire une piq&#251;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Surpris, il appuya sur une t&#233;l&#233;commande et quatre robots surgirent pour nous attraper. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le p&#232;re de Tom s'expliqua :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Gr&#226;ce aux g&#232;nes de tous les Humanimaux que j'ai enlev&#233;s je vais cr&#233;er l'humanimal le plus puissant du monde qui me permettra de contr&#244;ler l'univers. Je vais prendre les g&#232;nes de cette ponette pour que mon Humanimal puisse courir tr&#232;s vite et lise dans les pens&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alex, qui avait toujours un tournevis dans sa poche pour r&#233;parer son overboard, r&#233;ussit &#224; &#233;teindre le robot qui le maintenait. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au m&#234;me moment, Frisal se d&#233;tacha en coupant la corde avec ses dents puissantes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Alex d&#233;sactiva les trois autres robots et Frisal chargea Jean-Loup. Elle lui mit un coup de sabot puis le plaqua au sol &#224; toute vitesse.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Loup demanda &#224; son fils Tom de l'aider. Celui-ci refusa en d&#233;clarant :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; J'en ai marre de tout &#231;a. Le robot que tu as trafiqu&#233; pour enlever Frisal aurait pu blesser des enfants. Tu es devenu fou ! Je suis d&#233;sol&#233; papa, mais je ne t'aiderai plus. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tom se sentait tr&#232;s triste de l'abandonner, mais il avait pris sa d&#233;cision. Il ajouta que d'autres humanimaux &#233;taient emprisonn&#233;s dans le bunker.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Loup &#233;tait furieux, mais il resta muet. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tom se dirigea vers une porte dans le fond de la salle. Il demanda le code du digicode &#224; son p&#232;re mais celui-ci refusa de lui dire. Frisal se concentra pour lire dans ses pens&#233;es :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Tape 1962, dit-elle &#224; Alex.&lt;br class='autobr' /&gt;
La porte se d&#233;verrouilla ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Un vieil homme surgit, suivi de plusieurs humanimaux terrifi&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mamie Jacqueline courut et le prit dans ses bras.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mon Jean-Claude ! dit-elle en pleurant de joie. Tu es vivant !
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Oui. Jean-Loup m'a kidnapp&#233; quand j'enqu&#234;tais sur l'affaire des humanimaux disparus il y a vingt ans. Il avait peur que je d&#233;voile son secret et que je le mette en prison.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Claude d&#233;clara qu'il fallait appeler la police pour qu'elle arr&#234;te Jean-Loup. &lt;br class='autobr' /&gt;
En attendant, ils firent connaissance avec les humanimaux captur&#233;s : Koalita, Licorna, Chientsu, Linarval, Million et Poulpamus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils nous remerci&#232;rent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Frisal me serra fort et me dit qu'elle avait vraiment eu tr&#232;s peur qu'on ne la retrouve jamais et qu'elle avait de la chance d'avoir des amis aussi g&#233;niaux que nous. Alors je lui r&#233;pondis :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Tu sais, ce qui compte dans l'amiti&#233; c'est de s'entraider et de ne jamais laisser tomber ses amis !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Kitsun&#232; disparait</title>
		<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=170</link>
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		<dc:date>2023-04-21T10:22:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sophie Monzain</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Consigne 3 La disparition de Kitsun&#232; C'&#233;tait mardi et Kitsun&#232; est rentr&#233; chez lui apr&#232;s une longue journ&#233;e d'&#233;cole. En arrivant, il a salu&#233; Jos&#233;phine, a pris son go&#251;ter puis est mont&#233; dans sa chambre pour faire ses devoirs. Alors qu'il travaillait depuis 10 minutes, Jos&#233;phine a toqu&#233; &#224; sa porte : - Kitsun&#232;, aimerais-tu faire une balade avec mon amie Dominique et moi ? &#8226; Non merci, r&#233;pondit-il. &#8226; Comme tu veux&#8230; Je pars dans 5 minutes. Alors qu'il rangeait son bureau, Kitsun&#232; d&#233;couvre une boule de (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=49" rel="directory"&gt;CM1/CM2 - Ecole Les Coudrays - Maurepas&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Consigne 3&lt;br class='autobr' /&gt;
La disparition de Kitsun&#232;&lt;br class='autobr' /&gt;
C'&#233;tait mardi et Kitsun&#232; est rentr&#233; chez lui apr&#232;s une longue journ&#233;e d'&#233;cole. En arrivant, il a salu&#233; Jos&#233;phine, a pris son go&#251;ter puis est mont&#233; dans sa chambre pour faire ses devoirs. Alors qu'il travaillait depuis 10 minutes, Jos&#233;phine a toqu&#233; &#224; sa porte :&lt;br class='autobr' /&gt; - Kitsun&#232;, aimerais-tu faire une balade avec mon amie Dominique et moi ?&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Non merci, r&#233;pondit-il.&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Comme tu veux&#8230; Je pars dans 5 minutes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Alors qu'il rangeait son bureau, Kitsun&#232; d&#233;couvre une boule de papier froiss&#233; de couleur orange. Machinalement, il a d&#233;froiss&#233; le papier et a &#233;t&#233; surpris d'y trouver un message &#233;crit &#224; la main :&lt;br class='autobr' /&gt;
Salut mon pote ! sa te dit d'aller au skate-park pour s'entrainer a la course ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouve moi la bas &#224; 17h00.&lt;br class='autobr' /&gt;
Hugo&lt;br class='autobr' /&gt;
Fou de joie, Kitsun&#232; a imm&#233;diatement quitt&#233; son activit&#233; et a d&#233;val&#233; l'escalier pour demander &#224; Jos&#233;phine s'il pouvait sortir retrouver Hugo. Elle a accept&#233; sans h&#233;siter, mais lui a demand&#233; d'&#234;tre de retour &#224; 19h00 au plus tard.&lt;br class='autobr' /&gt;
Kitsun&#232; s'est pr&#233;par&#233; et s'est rendu au skate-park en quelques minutes. En arrivant, il a trouv&#233; deux, trois personnes, mais aucune trace d'Hugo. Alors, il s'est assis sur le banc pour l'attendre et est parti dans ses pens&#233;es. Soudain, un avion en papier est pass&#233; au-dessus de sa t&#234;te et l'a sorti de ses pens&#233;es. Il &#233;tait de la m&#234;me couleur que le papier froiss&#233; retrouv&#233; sur son bureau : orange vif. Il l'a attrap&#233; et a trouv&#233; des inscriptions sur les ailes de l'avion : &#171; ouvre-moi &#187;. Alors, Kitsun&#232; a d&#233;pli&#233; l'avion en prenant soin de ne pas l'ab&#238;mer et a d&#233;couvert un message suivi de dessins : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Retrouve moi &#187; suivie de 7 dessins : de l'eau + un rocher + un d&#233; avec 2 points + la note de musique &#171; la &#187; + le bol de riz + le c&#339;ur + &#171; R &#187;. Amus&#233;, Kitsun&#232; a tout de suite r&#233;solu le r&#233;bus et s'est rendu au rocher pr&#232;s de la rivi&#232;re. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais, toujours personne. Il a commenc&#233; &#224; trouver le jeu de moins en moins dr&#244;le. Il s'est approch&#233; du rocher et a d&#233;couvert des chiffres grav&#233;s sous lesquels une inscription semblait donner des indications : &lt;br class='autobr' /&gt;
1 -6 11 -2 -6 10 13 -8 -3 -6 3 -6&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; M=2 + l'ordre alphab&#233;tique et respecter &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s une dizaine de minutes, Kitsun&#232; a fini par d&#233;coder : &#171; le vieux ch&#234;ne. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Curieux, il s'est lev&#233; pour se rendre &#224; l'endroit demand&#233; : le grand ch&#234;ne du parc.&lt;br class='autobr' /&gt;
A peine s'est-il assis &#224; l'ombre du vieil arbre que quelqu'un l'a attrap&#233; par derri&#232;re et l'a assomm&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enqu&#234;te&lt;br class='autobr' /&gt;
A 20h00, Kitsun&#232; n'&#233;tait toujours pas rentr&#233; et Jos&#233;phine inqui&#232;te a d&#233;cid&#233; d'appeler la police pour signaler sa disparition. Apr&#232;s avoir raccroch&#233;, elle a t&#233;l&#233;phon&#233; &#224; la ma&#238;tresse pour l'informer et conna&#238;tre le nom et le num&#233;ro de t&#233;l&#233;phone des amis de Kitsun&#232;. La ma&#238;tresse a essay&#233; de rassurer Jos&#233;phine et lui a conseill&#233; de t&#233;l&#233;phoner d'abord aux parents d'Hugo, puis de contacter aussi ceux de Chris et Clara.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au fur et &#224; mesure des appels, son inqui&#233;tude grandissait&#8230; Hugo &#233;tait chez lui depuis 16h30 et n'&#233;tait pas ressorti. De leur c&#244;t&#233;, Chris et Clara n'avaient aucune nouvelle de Kitsun&#232; depuis la fin de la classe :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; D&#233;sol&#233; Mme Wilford, je n'ai pas vu Kitsun&#232; &#187;, avait r&#233;pondu Clara.&lt;br class='autobr' /&gt;
O&#249; pouvait-il bien &#234;tre ? se questionnait Jos&#233;phine.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le lendemain, il n'&#233;tait pas r&#233;apparu et les parents ont autoris&#233; les enfants &#224; aider Jos&#233;phine. En arrivant, ils ont trouv&#233; Jos&#233;phine assise sur le pas de la porte, toute pale, le regard paniqu&#233; et les cheveux &#233;bouriff&#233;s. Ils l'ont aid&#233; &#224; se relever et ont propos&#233; de passer la maison au peigne fin !&lt;br class='autobr' /&gt;
Avant de fouiller, les enfants ont demand&#233; &#224; Jos&#233;phine si elle avait des gants &#224; leur pr&#234;ter. Jos&#233;phine intrigu&#233;e leur a demand&#233; :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Des &#233;crans, mais pour quoi faire ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mais non Mme Wilford, nous ne voulons pas regarder des &#233;crans, nous voulons des gants pour ne pas laisser nos traces&#8230; r&#233;pondit Hugo en montrant ses mains &#224; Jos&#233;phine pour &#234;tre s&#251;r qu'elle comprend.&lt;br class='autobr' /&gt;
Chris et Clara ont commenc&#233; par la cave et le garage, ils ont m&#234;me v&#233;rifi&#233; s'il n'y avait rien de suspect dans la boite aux lettres. Jos&#233;phine, de son c&#244;t&#233;, observait les moindres d&#233;tails de la cuisine et du jardin. Clara &#233;tait maintenant dans la chambre de Kitsun&#232; quand tout &#224; coup, ils l'ont entendu crier :&#171; J'ai trouv&#233; un message ! &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils se sont tous pr&#233;cipit&#233; dans la chambre pour la rejoindre. &lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; O&#249; es-tu tomb&#233;e, tu as mal quelque part ? demande Jos&#233;phine avec inqui&#233;tude &#224; Clara.&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Non Madame, j'ai trouv&#233; &#231;a ! r&#233;pondit-elle avec insistance en tendant le papier froiss&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
En regardant le document, Hugo a ouvert de grands yeux en voyant son nom en bas de la page : &lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Mais qu'est-ce que c'est ?? Je n'ai JAMAIS &#233;crit &#231;a ! dit-il abasourdi en gardant les yeux fix&#233;s sur le message.&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Attends&#8230;, donne-le-moi Clara ! Il y a quelque chose que je ne comprends pas&#8230; Mais, c'est l'&#233;criture de mon fr&#232;re ! affirma Chris.&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; C'est s&#251;rement pour &#231;a que Kitsun&#232; m'a demand&#233; s'il pouvait sortir pour retrouver Hugo ! Songea la grand-m&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'incompr&#233;hension la plus totale, ils d&#233;cidaient de prendre cet indice comme point de d&#233;part &#224; leur recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le kidnapper&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s discussion, ils ont form&#233; trois groupes : Jos&#233;phine est partie chez Chris, voir ses parents et essayer d'obtenir plus d'informations sur son fr&#232;re, tandis que Hugo et Clara ont couru au Skate-park pour essayer d'y trouver Kitsun&#232; et interroger le gardien du parc. De son c&#244;t&#233;, Chris s'est rendu dans une maison abandonn&#233;e situ&#233;e dans les bois pr&#232;s du parc ; car petits, son jumeau Alexandre et lui, aimaient y jouer et s'y cacher. En grandissant, c'&#233;tait devenu le refuge de son fr&#232;re lorsqu'il recherchait de la tranquillit&#233; ou qu'il avait besoin de fuir les jugements blessants auxquels il &#233;tait &#171; trop &#187; souvent confront&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chris s'est approch&#233; et a trouv&#233; Alexandre et Kitsun&#232; autour d'une table remplie de tubes, d'&#233;pices, divers produits et de casseroles. &lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Mais qu'est-ce vous faites l&#224; ? ! On vous a cherch&#233; partout ! dit-il hors de lui.&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Je vais tout t'expliquer ..r&#233;pondit son fr&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est alors qu'il raconta &#224; Chris qu'il avait besoin de Kitsun&#232; pour l'aider &#224; r&#233;aliser un rem&#232;de contre ses g&#234;nes de loup :&lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Tu sais bien que tout le monde me craint et que je n'ai pas d'ami. Je veux &#234;tre une simple enfant. Expliqua-t-il.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout &#224; coup, une sonnerie retentit ! En sueur et le c&#339;ur qui battait &#224; 100 &#224; l'heure, Jos&#233;phine s'est r&#233;veill&#233;e en sursaut. Essayant de retrouver son calme, elle s'est alors dit &#171; Encore un de ces HORRIBLES cauchemar ! &#187;&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Fin&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les aventures de Girlicorne</title>
		<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=169</link>
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		<dc:date>2023-04-20T17:17:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Nafissa Galanti</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En rentrant de l'&#233;cole, Girlicorne se penche pour cueillir des fleurs et soudain elle sent un chiffon recouvert de s&#233;datif se poser sur son visage. Elle commence &#224; perdre connaissance quand elle aper&#231;oit une silhouette. Un savant fou la kidnappe pour l'emmener dans une maison au fin fond de la for&#234;t. .Dans son laboratoire, il y a des machines avec des gros tubes d'o&#249; circulent des liquides rouges couleur sang..Le savant met le sang de Girlicorne dans un entonnoir qui va dans la machine et &#224; partir (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=54" rel="directory"&gt;CM2 - Ecole Les P&#233;pini&#232;res - Voisins-le-Bretonneux&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En rentrant de l'&#233;cole, Girlicorne se penche pour cueillir des fleurs et soudain elle sent un chiffon recouvert de s&#233;datif se poser sur son visage. Elle commence &#224; perdre connaissance quand elle aper&#231;oit une silhouette. Un savant fou la kidnappe pour l'emmener dans une maison au fin fond de la for&#234;t.&lt;br class='autobr' /&gt;
.Dans son laboratoire, il y a des machines avec des gros tubes d'o&#249; circulent des liquides rouges couleur sang..Le savant met le sang de Girlicorne dans un entonnoir qui va dans la machine et &#224; partir de son sang, il cr&#233;e une nouvelle Girlicorne , c'est une machine &#224; cloner. Il fait des tests ADN sur Girlicorne pour en savoir plus sur ses g&#234;nes, cr&#233;er d'autres licornes et lui voler son pouvoir&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s les tests, le savant l'emm&#232;ne dans la galerie d'un collectionneur. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans sa galerie, il y a d'autres humanimaux comme l'enserpent enferm&#233; dans un vivarium avec Jacobe le cam&#233;l&#233;on, l'enfanteau empaill&#233;, l'enbaleine emprisonn&#233; dans un aquarium &#8230;Il enferme Girlicorne dans un espace d&#233;limit&#233; par un champ de force qui l'emp&#234;che de s'&#233;chapper.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au m&#234;me moment Anna se dirige vers la maison de la grand-m&#232;re. Elle frappe, grand-m&#232;re ouvre la porte. :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Bonjour Josette
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Qui est-ce que tu traites de chaussette ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Girlicorne a oubli&#233; son livre de maths &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Tu viens livrer des p&#226;tes &#224; Girlicorne ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Je suis d&#233;sol&#233;e mais Girlicorne n'est pas l&#224;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Anna s'&#233;tonne :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mais o&#249; peut-elle bien &#234;tre ? Je vais retourner &#224; l'&#233;cole pour voir si elle ne s'est pas perdue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En retournant &#224; l'&#233;cole, elle voit des enfants dans la cour de r&#233;cr&#233;ation. Sans que les animateurs ne la voient, elle se glisse dans la cour. L&#224;, elle voit Quentin, Lucas, Georges, Th&#233;o et une dizaine d'autres &#233;l&#232;ves et leur demande :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Vous n'avez pas vu Girlicorne ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non, r&#233;pond Georges. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Oui, il faut la retrouver, dit Lucas.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ouais qui va nous soigner sinon, d'ailleurs j'ai mal au genou, rench&#233;rit Georges.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non mais Girlicorne a disparu et vous ne pensez qu'&#224; &#231;&#224;, les gronde Anna.&lt;br class='autobr' /&gt;
En sortant, ils croisent la directrice qui leur demande ce qu'ils font ici. Ils r&#233;pondent :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; On cherche Girlicorne !
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Elle s'est peut-&#234;tre perdue, r&#233;pond-elle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils traversent l'&#233;cole et arrivent dans le bureau. La directrice sort son mat&#233;riel d'espion. Dedans, il y a des lunettes thermiques, un rouge &#224; l&#232;vres laser, des paillettes explosives et du s&#233;datif.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Waouh ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Alors qu'ils commencent &#224; marcher dans la for&#234;t, Lucas et Georges disent &#171; On a cr&#233;e une machine , elle permet de retrouver des objets et des personnes. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils commencent &#224; avancer quand soudain la machine bipe, ils viennent de trouver un mouchoir en tissu asperg&#233; de s&#233;datif et une m&#232;che de cheveu pastel. La machine d&#233;tecte l'ADN et des g&#232;nes de licorne de la m&#232;che de cheveu.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur le mouchoir, ils d&#233;couvrent l'adresse de fabrication &#171; 5 rue des Peupliers &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils partent pour cette adresse et arriv&#233;s l&#224;-bas, ils demandent au propri&#233;taire qui a achet&#233; ce mouchoir. Apr&#232;s avoir r&#233;fl&#233;chi, il leur r&#233;pond qu'un homme louche est venu l'acheter hier. Il portait une blouse blanche et un masque noir. Il l'avait menac&#233; de choses atroces (qu'il ne r&#233;v&#233;lerait pas &#224; des enfants) si ce mouchoir lui co&#251;tait plus de 2 euros. Il s'est renseign&#233; et apparemment c'est un scientifique qui habite une petite maison au fond de la for&#234;t. Les enfants se concertent et d&#233;cident d'aller voir &#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
La maison est entour&#233;e d'arbres et de buissons, ils se cachent derri&#232;re et observent. Un scientifique sort avec un gros sac qui remue sur l'&#233;paule. Il prend un petit sentier qui le m&#232;ne jusqu'&#224; sa maison, les enfants et la directrice le suivent. La directrice chausse ses lunettes thermiques et en regardant le sac d&#233;tecte de la vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils d&#233;couvrent par une fen&#234;tre le scientifique donner au collectionneur le sac qui enfermait Girlicorne. Cette derni&#232;re se retrouve enferm&#233;e dans une cage prot&#233;g&#233;e d'un champ de force. &lt;br class='autobr' /&gt;
La directrice fait exploser la porte avec ses paillettes explosives, sort son rouge &#224; l&#232;vres laser et l'actionne sur le champ de force. D'un coup tout est court-circuit&#233; et les champs de force sont d&#233;sactiv&#233;s. Tous les humanimaux sont lib&#233;r&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les deux hommes se pr&#233;cipitent vers la galerie, les enfants les poussent vers l'int&#233;rieur d'une cage et les enferment. Ils appellent ensuite la police.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le lendemain, les enfants retournent &#224; l'&#233;cole accompagn&#233;s de Jacobe, l'enserpent et l&#8216;enbaleine, qui habitent d&#233;sormais chez mamie Josette.&lt;br class='autobr' /&gt;
Girlicorne est ravie de terminer l'ann&#233;e scolaire avec tous ses amis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/g4lbikZObNo&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/g4lbikZObNo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le savant fou</title>
		<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=168</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=168</guid>
		<dc:date>2023-04-20T15:57:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V&#233;ronique Tapissier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce matin-l&#224;, &#224; 7H30, Jacobe se l&#232;ve de bonne humeur et prend son petit d&#233;jeuner dans la salle &#224; manger. Il se pr&#233;pare dans sa chambre et va &#224; l'&#233;cole joyeusement. D&#232;s qu'il arrive, L&#233;o s'approche de lui, intimidant : &#171; H&#233;, Jacobe, je sais o&#249; sont tes parents ! A cet instant, le gar&#231;on ne sait pas quoi r&#233;pondre, g&#234;n&#233;, et bredouille : &#171; O&#249; se trouvent-ils ? Je te le dirai apr&#232;s l'&#233;cole, &#224; 17h pr&#233;cises, quand tout le monde sera sorti. Et si tu viens trop tard au rendez-vous, je ne te dirai rien ! A la fin de la (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=46" rel="directory"&gt;CM2 - Ecole Robespierre - Guyancourt&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce matin-l&#224;, &#224; 7H30, Jacobe se l&#232;ve de bonne humeur et prend son petit d&#233;jeuner dans la salle &#224; manger.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il se pr&#233;pare dans sa chambre et va &#224; l'&#233;cole joyeusement. D&#232;s qu'il arrive, L&#233;o s'approche de lui, intimidant :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; H&#233;, Jacobe, je sais o&#249; sont tes parents !&lt;br class='autobr' /&gt;
A cet instant, le gar&#231;on ne sait pas quoi r&#233;pondre, g&#234;n&#233;, et bredouille :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; O&#249; se trouvent-ils ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Je te le dirai apr&#232;s l'&#233;cole, &#224; 17h pr&#233;cises, quand tout le monde sera sorti. Et si tu viens trop tard au rendez-vous, je ne te dirai rien !&lt;br class='autobr' /&gt;
A la fin de la journ&#233;e, Jacobe court vers L&#233;o, impatient et anxieux. Celui-ci, comme d'habitude, est entour&#233; de sa bande. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; L&#233;o, est-ce que je peux te parler en t&#234;te &#224; t&#234;te ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non, j'ai confiance en tous ceux-l&#224;. Qu'est-ce que tu veux ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ce matin, tu m'as dit que tu avais une information sur ma famille&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ah oui ? Tu l'as vraiment cru, lui r&#233;pond L&#233;o avec duret&#233; ? Qu'est-ce que tu es na&#239;f mon pauvre Jacobe ! Tes parents n'existent pas et n'existeront jamais ! Il ricane : Tu n'as pas de famille ! Toute la bande de copains &#233;clate de rire en encerclant Jacobe et en l'humiliant.&lt;br class='autobr' /&gt;
A ce moment pr&#233;cis, Jacobe a les larmes aux yeux. Brusquement, la tristesse et la col&#232;re l'envahissent. Il est d&#233;stabilis&#233; et cette fragilit&#233; l'affaiblit tellement que quelques &#233;cailles se d&#233;tachent de sa peau. Il s'enfuit et court &#224; toute vitesse pendant de tr&#232;s longues minutes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Puis il arrive dans une for&#234;t inconnue et finit par se perdre. Alors qu'il reprend son souffle avec difficult&#233;, il entend un bruissement tout proche. Le gar&#231;on est intrigu&#233;, il voit un buisson bouger. Il s'approche prudemment et voit avec soulagement un petit lapin blanc qui s'enfuit. Il va reprendre sa marche tranquillement mais le buisson bouge encore et cette fois-ci c'est un vieux monsieur avec une longue moustache et une grande blouse blanche trou&#233;e qui en sort et qui dit &#224; Jacobe d'une voix grave et mena&#231;ante :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Je t'ai enfin retrouv&#233; ! Huit ans que je te cherche partout, sans rel&#226;che !
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mais qui &#234;tes-vous ? Je ne vous connais pas ! Que me voulez-vous ? Je ne vous ai jamais vu de ma vie !&lt;br class='autobr' /&gt;
Jacobe, stup&#233;fait, fait un pas en arri&#232;re et d&#233;clenche le m&#233;canisme du pi&#232;ge que le professeur a pr&#233;par&#233;. Le sol s'ouvre sous ses pieds et il chute brutalement dans une cage laser qui l'emp&#234;che d'utiliser ses pouvoirs. Il est prisonnier.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Je t'observe depuis que tu es n&#233;. Tu as des pouvoirs exceptionnels. Il ne manque plus que toi dans ma collection.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Terroris&#233;, Jacobe s'exclame : une collection ? Quelle collection ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ma collection de pouvoirs !&lt;br class='autobr' /&gt;
En r&#233;alit&#233;, ce scientifique observe Jacobe depuis sa naissance. Il a d&#233;j&#224; essay&#233; de l'attraper quand il avait deux ans, au centre pour les humains g&#233;n&#233;tiquement modifi&#233;s. C'est lui &#233;galement qui a envoy&#233; les Legos mutants pour terroriser la ville et attraper Jacobe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui il l'a captur&#233; avec une cage sp&#233;ciale, munie de barreaux laser, r&#233;sistant &#224; la force de sa queue et &#224; sa langue. Jacobe se retrouve, apeur&#233;, avec un vieux fou, dans un laboratoire sombre, pieds et mains li&#233;s, ligot&#233; sur une chaise. Autour de lui, il distingue des objets &#233;tranges : des fioles radioactives couvertes de toiles d'araign&#233;es, des engins sophistiqu&#233;s avec des boutons lumineux qui clignotent, des bocaux o&#249; flottent les pouvoirs captur&#233;s sur d'autres humanimaux, un long bureau charg&#233; de cahiers noircis. D'&#233;pais tuyaux relient la cage du gar&#231;on &#224; un cylindre vide.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le jeune gar&#231;on, &#233;pouvant&#233;, se rappelle un po&#232;me qu'il a cr&#233;&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rouge, &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est la col&#232;re&lt;br class='autobr' /&gt;
Qui nous fait mal au c&#339;ur&lt;br class='autobr' /&gt;
Et qui nous fait peur&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour l'effacer, je danse&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le noir, &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est notre ombre&lt;br class='autobr' /&gt;
Le fin fond des grottes&lt;br class='autobr' /&gt;
Et on le regarde, quoi qu'il arrive&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour l'effacer, je chante&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le bleu,&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est la mer&lt;br class='autobr' /&gt;
Qui envoie des vagues sur ma tristesse&lt;br class='autobr' /&gt;
Et me fait avancer&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour sourire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le jaune&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est le soleil&lt;br class='autobr' /&gt;
Et la joie&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est l'or de ma vie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#233;p&#233;ter l'apaise&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le soir, Mamie rentre d'un rendez-vous m&#233;dical plus tard que d'habitude. Elle enl&#232;ve son gilet de laine, pose son ordonnance sur le meuble de l'entr&#233;e et met ses chaussons.&lt;br class='autobr' /&gt;
Peu avant l'heure du d&#238;ner, elle appelle Jacobe : &#171; C'est l'heure de manger mon petit Jacobe ! &#8230; Jacobe ! &#8230; Jacobe ??? Mais o&#249; est-il donc ? Il devrait &#234;tre rentr&#233; ! &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;tonn&#233;e, elle monte dans la chambre du gar&#231;on, mais rien. Elle se rend dans les lieux pr&#233;f&#233;r&#233;s de l'enfant mais rien, pas une trace de lui.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mamie s'inqui&#232;te encore plus et contacte l'&#233;cole.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Bonsoir, je suis Fran&#231;oise, la grand-m&#232;re chez qui vit Jacobe.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Bonsoir Madame, pourquoi m'appelez-vous ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Est-ce que j'ai un rendez-vous ? Non ! Mais je voudrais savoir si Jacobe est sorti de l'&#233;cole.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Bien s&#251;r, il est sorti &#224; l'heure, comme d'habitude.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Il est sorti sur YouTube ???
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non Madame, il devrait &#234;tre rentr&#233; chez vous, il est parti &#224; l'heure.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; C'est curieux, je viens de rentrer et Jacobe n'est pas &#224; la maison. Je suis inqui&#232;te.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Je comprends, je vais informer les autres &#233;l&#232;ves. Je vous conseille d'appeler la police.&lt;br class='autobr' /&gt;
La grand-m&#232;re compose le 17 puis, sur le conseil des policiers se rend au commissariat. Elle porte une &#233;caille qu'elle a trouv&#233; dans le lit de Jacobe, pour la faire analyser par le d&#233;tecteur d'ADN.&lt;br class='autobr' /&gt;
De son c&#244;t&#233;, la ma&#238;tresse a re&#231;u une notification par ses lunettes connect&#233;es aux &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mia l'informe qu'elle a trouv&#233;, dans la biblioth&#232;que de l'&#233;cole, un livre sur les pouvoirs des cam&#233;l&#233;ons qui &#233;tait plein de traces de doigts sales. L'enseignante accompagne la jeune fille au commissariat o&#249; elle retrouve Mamie Fran&#231;oise.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les policiers &#233;tudient l'&#233;caille de Jacobe et les empreintes sur le livre. Leur g&#233;olocalisateur d'ADN leur indique un ancien manoir ayant servi de laboratoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout le monde embarque dans les voitures volantes qui les d&#233;posent devant la porte du manoir. Des traces de r&#233;parations sont remarqu&#233;es sur la porte qui est coinc&#233;e. Avec leur cl&#233; universelle laser, ils ouvrent, parcourent le long couloir sinistre et d&#233;couvrent, sur des &#233;tag&#232;res, des bocaux de verre emplis de lumi&#232;res fluorescentes de couleurs diff&#233;rentes. La ma&#238;tresse reste devant l'&#233;tag&#232;re, fascin&#233;e !&lt;br class='autobr' /&gt;
La troupe des sauveteurs entend des voix qui viennent du sous-sol. Les policiers d&#233;gainent leurs armes et forcent la porte du laboratoire. Jacobe porte un casque d'o&#249; partent des tuyaux reli&#233;s &#224; des tubes. Mamie, furieuse, frappe le scientifique fou avec son sac &#224; main. Mia court vers Jacobe et le d&#233;livre. Les policiers enferment le savant dans sa cage laser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nouvelle exposition : Jacobe et le savant fou&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.artsteps.com/view/646f43ba2fc25989fdb66e9c&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.artsteps.com/view/646f43ba2fc25989fdb66e9c&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>L'oiseau perdu</title>
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		<dc:date>2023-04-20T14:50:41Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Isabelle Sanchez</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette nuit, j'ai fait un r&#234;ve pas comme les autres. Il y avait des arbres et des fleurs, et des animaux qui couraient en libert&#233;. C'&#233;tait magnifique ! Mais soudain tout flambait, des immeubles se construisaient, des maisons aussi, des animaux mouraient, enferm&#233;s dans des cages... Quand je me suis r&#233;veill&#233;e, tout &#233;tait normal. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les oiseaux chantent et les arbres autour de moi sont magnifiques ! &#201;tait-ce une vision ? Et si la plan&#232;te grise l'emportait ? Black se pose sur mon &#233;paule, ce qui me rassure. A (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=51" rel="directory"&gt;CM1/CM2 - Ecole Moulin - Plaisir&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette nuit, j'ai fait un r&#234;ve pas comme les autres. Il y avait des arbres et des fleurs, et des animaux qui couraient en libert&#233;. C'&#233;tait magnifique ! Mais soudain tout flambait, des immeubles se construisaient, des maisons aussi, des animaux mouraient, enferm&#233;s dans des cages...&lt;br class='autobr' /&gt;
Quand je me suis r&#233;veill&#233;e, tout &#233;tait normal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les oiseaux chantent et les arbres autour de moi sont magnifiques !&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;tait-ce une vision ? Et si la plan&#232;te grise l'emportait ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Black se pose sur mon &#233;paule, ce qui me rassure.&lt;br class='autobr' /&gt;
A l'&#233;cole, il ne reste plus qu'une partie du b&#226;timent, le reste a br&#251;l&#233;. Il n'y a pas de cours aujourd'hui.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'en profite pour aller voir Romeo.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur le chemin, je vois les pieds-sans-t&#234;te qui manigancent quelque chose... J'ai peur qu'ils ne me jouent un mauvais tour.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'ai le sentiment d'&#234;tre suivie. Ayant l'impression qu'on se rapproche, je me d&#233;p&#234;che. Je me retourne : personne ! Mais tout &#224; coup, une douleur insupportable me surprend et je m'&#233;vanouis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;br class='autobr' /&gt;
Je reste bouche b&#233;e, je n'arrive pas &#224; en croire mes yeux. Il n'y a pas un instant &#224; perdre : je vole vers Mamita et la trouve dans son potager, comme d'habitude. Je lui tire la manche avec mon bec.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Arr&#234;te &#231;a, Black, tu me g&#234;nes. Regarde, je suis toute tremp&#233;e maintenant !&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle n'a pas l'air de comprendre, ce qui m 'agace beaucoup. Je continue : je vole autour d'elle et je croasse le plus fort possible.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Mais... Picchiona n'est pas avec toi ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin ! Elle a l'air de comprendre.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Peux-tu me guider jusqu'&#224; elle ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Je vole jusqu'&#224; l'endroit o&#249; elle s'est fait enlever puis je tourne autour. Je vois Romeo qui arrive :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Bonjour ! Savez-vous o&#249; est Picchiona ? Je voudrais lui montrer quelque chose.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Non, justement, on la cherche, r&#233;pond Mamita.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'aimerais tellement pouvoir parler !&lt;br class='autobr' /&gt;
Romeo se tourne vers moi :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Peut-&#234;tre que Black sait quelque chose !&lt;br class='autobr' /&gt;
Je croasse et je vole autour d'eux puis je me pose sur le sol.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Oh regarde, Romeo, des traces de pneus fra&#238;ches !... Si &#231;a se trouve, une voiture est simplement pass&#233;e par l&#224;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Mais non, il y a des plumes bleues et vertes !&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Suivons-les, s'&#233;crie Mamita !&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous arrivons devant une usine d&#233;saffect&#233;e, il y a des graffitis sur les murs, des vitres sont cass&#233;es. Mamita attrape une poign&#233;e mais la porte est ferm&#233;e. Heureusement, une petite fen&#234;tre est ouverte.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Mamita, je passe par l&#224; avec Black.&lt;br class='autobr' /&gt;
A l'int&#233;rieur, nous trouvons des cl&#233;s sur un bureau, l'une d'entre elles sert &#224; ouvrir la porte.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le carrelage est fissur&#233;, la lumi&#232;re du plafond clignote. Nous cherchons dans les salles. Rien. Mais nous trouvons une porte qui cache des escaliers. Nous descendons les marches et voyons Monsieur Dura dans une salle pleine de machines. Picchiona et Teddy sont dans une cage suspendue par une corde au plafond.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Lib&#233;rez-les, lance Mamita !&lt;br class='autobr' /&gt;
Monsieur Dura pousse un cri d&#233;moniaque. Je vois Romeo en sanglots et stup&#233;fait. Sans attendre, je m'envole pour les d&#233;livrer, j'essaie de couper la corde avec mon bec lorsque Romeo s'exclame, abasourdi :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Teddy, ttttt...tu es un humanimal ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Il ne r&#233;pond pas et se retourne, honteux...&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Ce n'est pas grave, intervient Picchiona.&lt;br class='autobr' /&gt;
Je n'arrive pas &#224; rompre la corde et je fonce sur Monsieur Dura. Il hurle de rage. Il essaie de m'attraper mais n'y parvient pas. Picchiona et Teddy sautent dans la cage pour la faire tomber.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Vite Romeo, va chercher les cl&#233;s sur le bureau, crie Mamita.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Tiens !&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Merci mon grand.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle ouvre la cage. Picchiona a perdu ses ailes !!!&lt;br class='autobr' /&gt;
Pendant ce temps, Romeo et moi combattons Monsieur Dura. D'un coup, Romeo lui envoie une droite. Des dents volent jusqu'&#224; terre, puis le kidnappeur perd connaissance. Mamita en profite pour appeler la police, nous sortons de l'usine.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Que s'est-il pass&#233;, Picchiona, s'inqui&#232;te Romeo, comment as-tu perdu tes ailes ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Monsieur Dura a fait des exp&#233;riences sur nous, pour prendre nos g&#232;nes afin de les revendre.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Tu as souffert ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Oui, beaucoup ! Mais heureusement, Teddy n'a pas subi le m&#234;me sort, gr&#226;ce &#224; vous !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Teddy, t&#234;te baiss&#233;e, les remercie.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	D&#233;sol&#233; de vous avoir harcel&#233;s et d'avoir soutenu la bande de Toto. Picchiona, je regrette de m'&#234;tre moqu&#233; de toi car tu es courageuse et intelligente, pas comme nous. Romeo, est-ce que tu peux me pardonner de t'avoir trait&#233; de clochard quand ta m&#232;re &#233;tait au ch&#244;mage ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Ah... c'est pour &#231;a qu'ils se moquaient de toi, interrompt Picchiona !&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Oui Teddy, je te pardonne.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Picchiona, avant que tu n'arrives, j'avais une rage en moi, un c&#339;ur de pierre. Mais gr&#226;ce &#224; toi, maintenant, il est rempli de joie.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Tu as d&#233;couvert le deuxi&#232;me ours qui sommeillait en toi. Je suis heureuse que tu aies &#233;volu&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Merci !... Mais il se fait tard, je rentre.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	O&#249; &#231;a, un t&#234;tard qui rampe ? Bon, on y va, mon petit pic-vert ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Attendez Mamita, interpelle Romeo, j'ai une surprise pour elle !&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Des cerises qui b&#234;lent ???? Vous avez beaucoup d'imagination, les djeuns ! Picchiona, rentre avant la nuit ! A plus dans l'bus, Romeo !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8211;	Viens, Picchiona, je veux t'emmener quelque part.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous marchons quelques minutes. Je me sens mal &#224; l'aise, car on ne m'a jamais fait de surprise, mais je suis impatiente. Le silence s'installe, aucun de nous deux n'ose parler, c'est g&#234;nant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Puis il me couvre d&#233;licatement les yeux avec ses mains. Je lui demande o&#249; nous allons. Il ne r&#233;pond pas. Je sens l'herbe dans mes sandales.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Tu peux regarder.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Waouh ! Il y a plein de coquelicots !&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous nous asseyons, puis il me dit :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211;	Ce rouge, c'est du bonheur &#224; vivre qui entre en moi et fait vibrer l'amour que je ressens pour toi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Je t'aime, Picchiona.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous nous regardons droit dans les yeux un long moment et il me prend dans ses bras et m'embrasse sous le chant des oiseaux. C'est romantique. Je n'oublierai jamais ce moment.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout &#224; coup, je sens quelque chose trembler dans mon corps : mes ailes repoussent. Elles sont magnifiques et plus grandes, je m'envole avec Romeo. L'amour donne des ailes ! Nous nous mettons &#224; chanter...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;***&lt;br class='autobr' /&gt;
20 ans plus tard :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui je me marie, je suis anxieuse ! Teddy est mon meilleur ami, il assistera &#224; mon mariage. Mamita est habill&#233;e d'une robe rouge, coiff&#233;e de plumes de pic-vert sur ses m&#232;ches jaune fluo, ses lunettes ont un verre en forme de c&#339;ur et un verre rond.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons deux enfants. Picchio, le gar&#231;on, a des g&#232;nes de pic-vert. Quant &#224; Lise, elle ressemble &#224; Romeo, son p&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous sommes devenus ing&#233;nieurs et avons invent&#233; une machine permettant de transformer le dioxyde de carbone en &#233;nergie. Et nous avons d'autres projets en t&#234;te. Il reste encore de l'espoir !...&lt;br class='autobr' /&gt;
La c&#233;r&#233;monie commence, nous &#233;changeons nos consentements et nous embrassons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vivent les mari&#233;s !!!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La disparition</title>
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		<dc:date>2023-04-17T14:28:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sophie Alidra</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Jos&#233;phine remarque que l'humatigresse n'est pas rentr&#233;e. Elle se pr&#233;cipite au skate-park o&#249; elle retrouve les amis de la petite fille. &#171; Bonjour, dit Jos&#233;phine, l'humatigresse n'est pas rentr&#233;e &#224; la maison. Elle n'est pas avec vous ? &#034;Non, r&#233;pondent-ils tr&#232;s &#233;tonn&#233;s, on pensait qu'elle &#233;tait avec vous. Nous l'avons vu sortir de l'&#233;cole et ensuite on ne l'a plus vu.&#034; Jos&#233;phine, inqui&#232;te, demande : &#171; Est-ce qu'elle avait un comportement &#233;trange aujourd'hui &#224; l'&#233;cole ? Vous a-t-elle dit quelque chose ? Non on (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=50" rel="directory"&gt;CM1 - Ecole Andr&#233; Gide - Magny-les-Hameaux&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Jos&#233;phine remarque que l'humatigresse n'est pas rentr&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle se pr&#233;cipite au skate-park o&#249; elle retrouve les amis de la petite fille.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Bonjour, dit Jos&#233;phine, l'humatigresse n'est pas rentr&#233;e &#224; la maison. Elle n'est pas avec vous ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Non, r&#233;pondent-ils tr&#232;s &#233;tonn&#233;s, on pensait qu'elle &#233;tait avec vous. Nous l'avons vu sortir de l'&#233;cole et ensuite on ne l'a plus vu.&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jos&#233;phine, inqui&#232;te, demande : &#171; Est-ce qu'elle avait un comportement &#233;trange aujourd'hui &#224; l'&#233;cole ? Vous a-t-elle dit quelque chose ? &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non on l'attend depuis tout &#224; l'heure. &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quoi ? Vous attendez dans du beurre ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pas du tout.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pouvez-vous m'aider &#224; la retrouver ?&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sonia dit : &#171; Allons voir &#224; la biblioth&#232;que, c'est son endroit pr&#233;f&#233;r&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jos&#233;phine n'est pas d'accord : &#171; Non, non, je ne veux pas manger une raclette ! Je veux retrouver l'humatigresse. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sonia reprend : &#171; Non, on va &#224; la BIBLIOTHEQUE. Elle adore aller lire les livres sur les tigres. &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ah, d'accord &#187; dit Jos&#233;phine.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans la biblioth&#232;que, ils cherchent partout et il n'y a pas de trace de l'humatigresse.&lt;br class='autobr' /&gt;
Puis ils vont chercher sur le terrain de foot o&#249; elle est souvent.&lt;br class='autobr' /&gt;
Finalement, Theo dit : &#171; Allons voir chez Jos&#233;phine dans la chambre de l'humatigresse, il y aura peut-&#234;tre des indices. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Ah non, chez moi il n'y a pas de r&#233;glisse.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non, on va CHERCHER DES INDICES.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Oui, tr&#232;s bonne id&#233;e &#187;, dit Jos&#233;phine. &lt;br class='autobr' /&gt;
En cherchant dans sa chambre, ils cherchent sur son ordinateur, et ils trouvent des po&#232;mes :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Le noir c'est la peur et les frissons dans la t&#234;te.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le rouge, c'est la col&#232;re qui s'exprime en moi et qui me fait bouillir.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le bleu c'est la tristesse qui pleut sur la peur pour la faire partir.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le jaune, c'est le soleil qui rayonne haut dans le ciel et qui nous illumine.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le rose, c'est mon c&#339;ur en fleur qui voient les papillons vol&#233;s. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il trouvent soudain un message pour Mme Souna : &#171; Je dois le retrouver. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jos&#233;phine dit : &#171; Savez-vous de qui elle parle ? Qui veut-elle retrouver ? &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;o dit : &#171; C'est peut-&#234;tre un humanimal ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Allons au CHGM &#187;, dit Sonia.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sans attendre, ils partent au plus vite pour le CHGM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au CHGM, Mme Souna les re&#231;oit :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Asseyez-vous je dois vous r&#233;v&#233;ler quelque chose.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'humatigresse a un fr&#232;re qui est aussi un humanimal.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quoi, elle a un fr&#232;re ? Mais pourquoi vous ne nous l'avez pas dit ? Et c'est quoi comme humanimal ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; C'est un lion.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Un lion ?! &#034;disent les enfants.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &#034;C'est un ognion&#034; crie Jos&#233;phine.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;C'EST L'HUMALION. Je ne vous l'ai pas dit parce qu'il y a eu un probl&#232;me. Il mordait tous les pensionnaires et un soir il s'est &#233;chapp&#233;. Je ne sais pas comment, mais il a contact&#233; sa s&#339;ur. Elle a d&#251; aller le retrouver. L'humatigresse a une puce dans son oreille, avec cette tablette, vous pourrez la retrouver.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Elle a un bus dans son orteil ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non, une puce dans l'oreille.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ah, merci &#187; dit Jos&#233;phine. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ils suivent le traceur, et ils voient que l'humatigresse est dans la savane.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Mais elle est en Afrique ! &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jos&#233;phine dit : &#171; Elle est en pique-nique en Belgique ! Venez on prend la voiture. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Non, elle est en AFRIQUE ! &#187; dit Th&#233;o.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Mme Souna, est-ce que vous pouvez nous t&#233;l&#233;porter dans la savane ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D'accord, dit Mme Souna, mais prenez l'h&#233;licopt&#232;re, des soigneurs vont vous accompagner. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'h&#233;licopt&#232;re passe dans le t&#233;l&#233;porteur, et ils se retrouvent au-dessus de la savane. Ils voient plein d'animaux, et ils retrouvent vite l'humatigresse. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle leur explique :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Je suis d&#233;sol&#233;e de ce d&#233;part rapide, mais j'ai &#233;t&#233; contact&#233;e par mon fr&#232;re qui m'a laiss&#233; un message que je n'ai pas tr&#232;s bien compris, &#233;coutez :&lt;br class='autobr' /&gt;
L'humatigr&#8230; je suis en train &#8230; de me transformer en lion &#8230; mon c&#244;t&#233; animal prend le dessus&#8230;RROOOAAAA !! &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout &#224; coup, ils aper&#231;oivent quelque chose qui fonce sur l'humatigresse.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle s'&#233;crie : &#171; C'est lui, c'est l'humalion. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un soigneur du CHGM sort une seringue anesth&#233;siante et pique l'humalion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'endort. Ils le mettent dans une cage et l'emporte au CHGM pour le soigner.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un mois plus tard, ils arrivent &#224; contr&#244;ler sa transformation et il va mieux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un apr&#232;s-midi, l'humatigresse et ses amis vont au CHGM. Un scientifique les accueille et leur dit d'attendre dans la salle d'attente. Quelques minutes plus tard, ils voient arriver l'humalion. Il a des cheveux bruns, des yeux marrons, des oreilles de lion, une crini&#232;re et une queue.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'humatigresse est tr&#232;s &#233;mue.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'humalion s'approche : &#171; L'humatigresse, &#231;a fait tellement longtemps que je ne t'ai pas vue.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mon fr&#232;re, l'humalion, &#8230;, je t'aime. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Et ils se font un c&#226;lin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sonia observe l'humalion et elle pense qu'il est beau.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mme Souna arrive.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'humalion dit en suppliant : &#171; Je veux rester avec l'humatigresse. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Mme Souna, &#233;mue, accepte avec plaisir.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'humatigresse dit &#224; Jos&#233;phine : &#171; Es-tu d'accord pour qu'il habite avec nous ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; qu'il s'habille avec un chou !!!
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non, qu' IL HABITE AVEC NOUS.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ah d'accord, mais il faut qu'il soit sage alors. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Finalement, l'humatigresse et son fr&#232;re vivent ensemble chez Jos&#233;phine, et tous les matins, ils vont &#224; l'&#233;cole ensemble.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;paration de la restitution</title>
		<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=107</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=107</guid>
		<dc:date>2023-04-15T15:30:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Margaux (Open Digital Education)</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=16" rel="directory"&gt;Blog public&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une disparition inqui&#233;tante...</title>
		<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=165</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=165</guid>
		<dc:date>2023-04-15T10:12:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Carine Semo</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s l'&#233;cole, alors que Foxane rentrait chez Jos&#233;phine, elle est captur&#233;e sur le chemin par le scientifique qui l'emm&#232;ne dans son laboratoire secret. Jos&#233;phine inqui&#232;te de ne pas voir Foxane rentrer &#224; la maison pr&#233;vient L'engourou et Clara. Les deux amis extr&#234;mement angoiss&#233;s d&#233;cident d'aller chez la grand-m&#232;re. &#199;a ne lui ressemble pas de disparaitre ainsi. Ils d&#233;cident de partir &#224; sa recherche. &#192; peine sortis de la maison, le scan-trouve de Jos&#233;phine se met &#224; sonner. &#171; Oh ! Tu as trouv&#233; un tr&#233;sor ? s'exclame (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=rubrique&amp;id_rubrique=48" rel="directory"&gt;CM2 - Ecole r&#233;gionale du premier degr&#233; - La Verri&#232;re&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s l'&#233;cole, alors que Foxane rentrait chez Jos&#233;phine, elle est captur&#233;e sur le chemin par le scientifique qui l'emm&#232;ne dans son laboratoire secret.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jos&#233;phine inqui&#232;te de ne pas voir Foxane rentrer &#224; la maison pr&#233;vient L'engourou et Clara. Les deux amis extr&#234;mement angoiss&#233;s d&#233;cident d'aller chez la grand-m&#232;re. &#199;a ne lui ressemble pas de disparaitre ainsi. Ils d&#233;cident de partir &#224; sa recherche. &#192; peine sortis de la maison, le scan-trouve de Jos&#233;phine se met &#224; sonner.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Oh ! Tu as trouv&#233; un tr&#233;sor ? s'exclame enthousiaste L'engourou.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Mais non, enfin, je n'ai pas retrouv&#233; M&#233;dor&#8230; &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'appareil a d&#233;tect&#233; un IPhone26 dans un recoin du jardin. C'est un t&#233;l&#233;phone ultra compact contenant de nombreuses informations. Ensemble, ils parviennent &#224; le faire fonctionner et d&#233;couvrent qu'il appartient au scientifique d&#233;moniaque. Apr&#232;s avoir &#233;cout&#233; de nombreux messages vocaux, ils comprennent que Foxane a &#233;t&#233; captur&#233;e et se trouve dans son laboratoire exp&#233;rimental. Rappelez-vous, il a la ferme intention de pr&#233;lever l'ADN de Foxane et de L'engourou pour cr&#233;er un nouvel humanimal. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'engourou ne le sait pas encore mais c'est une ruse de la part du scientifique. En effet, il a cach&#233; l'IPhone26 dans le jardin, le laissant comme un indice &#233;vident afin qu'il vienne rechercher Foxane. Ainsi, il pourra le capturer et pr&#233;lever &#233;galement ses g&#232;nes d'humanimal. La cr&#233;ation d'un nouvel humanimal associant les pouvoirs de Foxane &#224; la force physique de L'engourou va bient&#244;t voir le jour. &lt;br class='autobr' /&gt;
Jos&#233;phine, Clara et L'engourou montent dans le van volant qui les conduit au laboratoire du scientifique. En arrivant sur place, ils ont la bonne id&#233;e de d&#233;sactiver les cam&#233;ras de vid&#233;osurveillance et entrent discr&#232;tement. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Restons prudents, il ne faut pas se faire rep&#233;rer, d&#233;clara L'engourou
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; On peut faire un plan ? chuchote Clara
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ramener un paon ?! s'interroge Jos&#233;phine, mais pour quoi faire ? &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par mesure de pr&#233;caution, L'engourou et Clara d&#233;cident de ne pas emmener Jos&#233;phine avec eux.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Jos&#233;phine, tu restes ici, murmure L'engourou.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Non ! Je n'ai pas envie de faire pipi ! Allez, on y va ! s'impatiente-t-elle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Chhhhhuuuutttt !! &#187; Clara et L'engourou ordonnent &#224; Jos&#233;phine de ne plus parler, ils ont peur de se faire remarquer. Quel ph&#233;nom&#232;ne cette grand-m&#232;re ! Elle ne changera jamais. Elle n'entend rien&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
En entrant dans la pi&#232;ce, ils remarquent un d&#233;tecteur de mouvements. Ils doivent se montrer tr&#232;s prudents. C'est d&#233;cid&#233;, Clara va se manifester afin de se rendre visible aux yeux du scientifique, ce qui permettra &#224; L'engourou de chercher Foxane plus efficacement.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est alors que Clara gesticule et dit : &#171; Il y a quelqu'un ? Est-ce qu'il y a quelqu'un ici ? Je dois vous parler&#8230; &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le scientifique averti par le d&#233;tecteur, surgit imm&#233;diatement : &#171; Mais que fais-tu l&#224; ? Tu es inconsciente de venir seule ici ! Je vais&#8230; &#187; Il n'a pas le temps de finir sa phrase qu'il se retrouve assomm&#233; par L'engourou.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ayant remarqu&#233; un capteur d'empreintes digitales devant une imposante porte coulissante, ils d&#233;cident de transporter le scientifique jusqu'au bo&#238;tier. En effet, seules ses empreintes peuvent ouvrir ce lieu. Ils d&#233;couvrent alors un endroit immense avec des multiples entr&#233;es ouvrant sur des pi&#232;ces remplies de machines exp&#233;rimentales et d'appareils certainement invent&#233;s par ce scientifique d&#233;moniaque.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un sentiment de d&#233;sespoir finit par envahir Clara et L'engourou car malgr&#233; leurs recherches, ils ne trouvent pas Foxane dans ce labyrinthe de pi&#232;ces sombres et glaciales. &#192; bout de forces, ils d&#233;cident de rejoindre Jos&#233;phine et de rentrer chez elle pour trouver de nouveaux indices. Mais la qu&#234;te restera vaine, ils n'ont rien de plus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le lendemain matin, Foxane se r&#233;veille sur une table, ne comprenant pas o&#249; elle se trouve. La pi&#232;ce est sombre. Elle tente de se lever mais impossible, elle est encha&#238;n&#233;e. Elle porte un casque sur la t&#234;te. D&#233;sorient&#233;e, elle ne se souvient de rien. L'angoisse l'envahit, elle se met &#224; pleurer, se sentant compl&#232;tement perdue. Quand soudain, elle reconna&#238;t cette pr&#233;sence. Son odorat lui offre cette sensation rassurante, ce doux parfum de L'engourou. Il est l&#224;, &#231;a ne fait aucun doute.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; L'engourou ? C'est toi ? chuchote-t-elle engourdie.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Oui, c'est moi, ne t'inqui&#232;te pas, je vais te sortir de l&#224;. &#187; Il essaye tant bien que mal de la d&#233;tacher de toutes ces lourdes cha&#238;nes. Le bruit sourd et m&#233;tallique r&#233;sonne. Foxane n'aime pas &#231;a. Elle ne parvient pas &#224; se boucher les oreilles pour r&#233;duire sa sensibilit&#233; auditive. L'engourou per&#231;oit que ce bruit la g&#234;ne fortement. Il d&#233;cide de la prot&#233;ger de tout ce vacarme et tout &#224; coup il touche derri&#232;re ses oreilles. C'est alors que Foxane se retrouve alors paralys&#233;e et d&#233;poss&#233;d&#233;e de ses pouvoirs. &lt;br class='autobr' /&gt;
Intrigu&#233; par le bruit, le scientifique arrive. L'engourou a tout juste le temps de se cacher.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Ah, tu es r&#233;veill&#233;e ? Je vais pourvoir continuer mes investigations sur tes pouvoirs et dons secrets&#8230;lance-t-il.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Je ne me sens pas tr&#232;s bien, je souhaiterais prendre l'air ! se lamente Foxane.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pas encore, je vais d'abord essayer de d&#233;couvrir ce que tu caches. Je sais que tu peux faire des choses extraordinaires ! Pourrais-tu me dire ce que c'est ? &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Foxane r&#233;fl&#233;chit un court instant. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Oui, bien s&#251;r mais je dois vous les chuchoter &#224; l'oreille&#8230; &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le scientifique se rapproche de Foxane. Lorsqu'il est suffisamment pr&#232;s, celle-ci attrape les cha&#238;nes et le ligote brusquement. En une fraction de seconde, gr&#226;ce &#224; ses mollets puissants, L'engourou bondit du fond de la pi&#232;ce sur ce d&#233;mon et aide Foxane &#224; l'immobiliser et l'emprisonner dans les anneaux m&#233;talliques.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'engourou porte Foxane dans ses bras et bondit de toutes ses forces par le toit du laboratoire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelle chance, Jos&#233;phine &#233;tait l&#224;, dans le van volant juste au-dessus du b&#226;timent.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle a les yeux qui p&#233;tillent de joie, elle la retrouve enfin : &#171; Oh te revoil&#224; ma Foxane ! &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Foxane se jette dans ses bras en la serrant tellement fort que Jos&#233;phine est &#233;touff&#233;e, ne parvenant plus &#224; reprendre son souffle. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Elle a besoin de repos, d&#233;clare L'engourou.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Ce scientifique t'a transform&#233;e en robot ? s'&#233;tonne la grand-m&#232;re.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Je suis tellement heureuse de de te retrouver. Je ne pensais jamais vous revoir tous les deux. Mais me voil&#224; compl&#232;tement d&#233;poss&#233;d&#233;e de mes pouvoirs &#224; pr&#233;sent&#8230; soupire-t-elle d&#233;sempar&#233;e.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quoi ! s'exclame L'engourou.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quoicoubeh r&#233;plique amus&#233;e Jos&#233;phine qui ne comprend toujours rien.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1687880582' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; L'engourou, tu as touch&#233; derri&#232;re mes oreilles en voulant me prot&#233;ger et je ne te l'ai jamais avou&#233; mais je perds tous mes pouvoirs lorsque quelqu'un touche mes oreilles. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ext&#233;nu&#233;e, Foxane prend place dans le van volant pour un retour &#224; la villa. Une surprise les attend. Toutes les anciennes joueuses de l'&#233;quipe du Br&#233;sil sont pr&#233;sentes pour un accueil chaleureux et festif dans le jardin merveilleux de Jos&#233;phine o&#249; il fait si bon vivre&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques ann&#233;es plus tard, le scientifique est toujours recherch&#233; par la B.A.S.D., Brigade Anti Scientifiques D&#233;moniaques. Foxane et L'engourou se sont mari&#233;s et sont entour&#233;s de quadrupl&#233;s : Enfox, Foxlen, Gouroufox et Foxine. Ils sont extr&#234;mement dou&#233;s au football et au basketball ! Normal non ?! Toujours partante et en forme olympique, Jos&#233;phine adore faire des matchs avec eux dans son grand jardin o&#249; r&#232;gne une ambiance tropicale et apaisante pendant que Foxane et L'engourou veillent sur eux...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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