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	<title>CCN SQY-forum</title>
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		<item>
			<title>Retour d'Eric SIMARD / CCN SQY</title>
			
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			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Eric Simard</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les enfants, bonjour Auriane, &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Dans cette fin d'histoire, vous avez choisi de faire raconter par L&#233;oph&#233;nia sa propre aventure &#224; Mamie Tortue. Ce monologue qui arrive au milieu du chapitre est selon moi trop long. Je vous propose de d&#233;placer les sept premi&#232;res lignes au tout d&#233;but de votre chapitre, ce qui permet de cr&#233;er imm&#233;diatement une tension et un suspens car on vit &#171; en direct &#187; l'enl&#232;vement de L&#233;oph&#233;nia. Si vous acceptez d'effectuer ce changement, le d&#233;but de votre chapitre deviendrait le texte suivant : &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; L&#233;oph&#233;nia sortit de l'&#233;cole &#224; 16 h 30. &#192; mi-chemin entre l'&#233;cole et la maison, une camionnette blanche de Leroy Merlin s'arr&#234;ta &#224; son niveau. A l'int&#233;rieur, une personne, un homme adulte, lui demanda si elle voulait des bonbons. L&#233;oph&#233;nia accepta, mais l'homme pr&#233;cisa qu'elle devait les prendre elle-m&#234;me dans le coffre de la camionnette. L'humanimale ob&#233;it sans se questionner puisque cette personne ne lui paraissait pas mal attentionn&#233;e. Elle a donc long&#233; le v&#233;hicule pour atteindre le coffre. L&#224;, elle l'ouvrit et&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une heure plus tard, dans la maison de Mamie Tortue :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; L&#233;oph&#233;nia ? L&#233;oph&#233;nia&#8230; ? Tu es l&#224; ? &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Mamie n'entendit pas de r&#233;ponse. Elle insista :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; L&#233;oph&#233;nia ! C'est l'heure de d&#238;ner, &#231;a va &#234;tre froid d&#233;p&#234;che-toi ! &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous acceptez de raccourcir le monologue, celui-ci commencerait ainsi :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; L&#233;oph&#233;nia s'installa dans le canap&#233; et commen&#231;a &#224; relater son r&#233;cit aux policiers et &#224; sa grand-m&#232;re :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Mamie Tortue, j'ai &#233;t&#233; attir&#233;e vers le coffre d'un camion o&#249; j'ai d&#233;couvert des &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole. Je les ai reconnus, il s'agissait de &#034;la bande &#224; Betty&#034;, mais sans Betty. Ils m'ont tous regard&#233;e puis se sont jet&#233;s sur moi. Ils m'ont frapp&#233;e et pouss&#233;e au sol. Avant de m'&#233;vanouir, sonn&#233;e par les coups, j'ai reconnu la voix de Louise. Elle avait pris la t&#234;te de la bande. Je l'ai entendue parler &#224; ce qui me semblait &#234;tre ta voix, Mamie. J'ai cru percevoir une demande de Louise, te demandant si je pouvais sortir ce soir. J'ai vite compris qu'elle essayait de se d&#233;douaner de ma disparition en t'appelant. J'ai perdu connaissance &#224; ce moment pr&#233;cis. A mon r&#233;veil, j'&#233;tais attach&#233;e par les pieds et les mains &#224; une chaise&#8230; &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Le monologue peut continuer ensuite jusqu'&#224; la derni&#232;re phrase de L&#233;oph&#233;nia : &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Avant que je ne puisse demander &#224; Louise ce qu'elle comptait faire de moi &#224; pr&#233;sent. Mon t&#233;l&#233;phone, cach&#233; dans ma poche, envoya un signal d'alerte. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez trouv&#233; cette confusion dr&#244;le effectu&#233;e par Mamie Tortue :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; - Quand l'avez-vous vu pour la derni&#232;re fois ?
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Non&#8230; Elle n'aime pas le p&#226;t&#233; de foie pourquoi ? &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
J'ai surtout aim&#233; ces r&#233;pliques entre elle et L&#233;oph&#233;nia :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; -Tu m'as manqu&#233; Mamie !
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Hein ? Tu m'as entra&#238;n&#233; ? &#187;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; C'est bien ce que je disais, tu m'as manqu&#233;&#8230; &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici trois erreurs que j'ai trouv&#233;es :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Elle &#171; finit &#187; de donner les informations &#224; la police avant de raccrocher.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; 3h&#8230; ! &#199;a &#171; toqua &#187; &#224; la porte !
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; &#171; Bonjour Madame, nous l'avons &#171; retrouv&#233;e &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bravo &#224; vous et je vous dis &#224; bient&#244;t, le 20 juin, pour nous retrouver comme en mars dernier dans un lieu magnifique, Eric&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>Retour d'Eric Simard / CCN SQY</title>
			
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			<dc:date>2023-05-08T21:27:58Z</dc:date>
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			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Eric Simard</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les enfants, bonjour Sophie !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;F&#233;licitations pour votre histoire. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Vous avez choisi un r&#233;bus et une &#233;nigme pour faire r&#233;fl&#233;chir le lecteur et le faire participer &#224; l'enqu&#234;te. Si j'ai bien &#233;lucid&#233; le r&#233;bus, je vous avoue que je n'ai pas r&#233;ussi &#224; r&#233;soudre l'&#233;nigme. Pour moi, ce n'est pas clair et je pense qu'il sera de m&#234;me pour beaucoup de lecteurs. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Aussi, je vous propose d'expliquer dans votre texte comment vous &#234;tes partis de l&#224; : &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
1 -6 11 -2 -6 10 13 -8 -3 -6 3 -6&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; M=2 + l'ordre alphab&#233;tique et respecter &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Pour en arriver l&#224; :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; le vieux ch&#234;ne. &#187;.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
C'est important pour &#233;viter la frustration du lecteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'id&#233;e que vous avez eu de faire intervenir Alexandre, le fr&#232;re de Chris, &#224; la fin de votre histoire pour expliquer la disparition de Kitsun&#233; est judicieuse. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Je vous avais laiss&#233; entendre que ce pourrait &#234;tre une piste int&#233;ressante et vous avez bien exploit&#233; cette id&#233;e. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Alexandre pourrait effectivement avoir besoin de Kitsun&#233; pour se d&#233;barrasser de ses g&#232;nes de loup, mais alors pourquoi assommer Kitsun&#233; ? Je reprends votre phrase :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; A peine s'est-il assis &#224; l'ombre du vieil arbre que quelqu'un l'a attrap&#233; par derri&#232;re et l'a assomm&#233; &#187;, &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Je trouve que cette rencontre entre Alexandre et Kitsun&#233; est trop violente car quand Chris retrouve son fr&#232;re, celui-ci et Kitsun&#233; semblent tous les deux tr&#232;s bien s'entendre :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Chris s'est approch&#233; et a trouv&#233; Alexandre et Kitsun&#232; autour d'une table remplie de tubes, d'&#233;pices, divers produits et de casseroles. &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Est-ce qu'Alexandre a assomm&#233; Kitsun&#233; quand il &#233;tait transform&#233; en loup ? Ensuite, redevenu humain, Alexandre s'est excus&#233; aupr&#232;s de Kitsun&#233; et ils sont devenus bons amis ? &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Si vous optez pour cette explication, alors je pense qu'il faut le pr&#233;ciser dans votre histoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, chapeau pour la fin de votre aventure. Ce kidnapping &#233;tait donc un r&#234;ve fait par Jos&#233;phine ! Vous m'avez bien eu !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici enfin mes remarques de corrections sur certains passages de votre texte :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
1) r&#233;pondit Hugo en montrant ses mains &#224; Jos&#233;phine pour &#234;tre s&#251;r qu'elle &#171; comprenne &#187;.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
2) - O&#249; es-tu tomb&#233;e, tu as mal quelque part ? &#171; demanda &#187; Jos&#233;phine avec inqui&#233;tude &#224; Clara.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
3) &#171; Ne poss&#233;dant aucun autre indice, ils d&#233;cid&#232;rent de prendre celui-ci comme point de d&#233;part de leur recherche. &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
4) car &#171; quand ils &#233;taient plus jeunes &#187;, son jumeau Alexandre et lui, aimaient y jouer et s'y cacher.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
5) On vous a &#171; cherch&#233;s &#187; partout ! dit-il hors de lui.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
6) Je veux &#234;tre &#171; un simple enfant, expliqua-t-il &#187;.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
7) En sueur et le c&#339;ur battant la chamade, Jos&#233;phine se r&#233;veilla en sursaut. Essayant de retrouver son calme, elle s'exclama alors : &lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Encore un de ces HORRIBLES cauchemars !&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je vous f&#233;licite pour vos recherches d'indices et votre fin surprenante et vous dis &#224; bient&#244;t, &#224; la fin de juin ! Eric&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>Retour d'Eric Simard / CCN SQY</title>
			
			<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=171</link>
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			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Eric Simard</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les enfants, bonjour Anne, &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
F&#233;licitations pour vos id&#233;es et pour avoir su garder votre enqu&#234;te excitante du d&#233;but de la disparition jusqu'&#224; la fin de l'histoire. J'ai aussi regard&#233; et appr&#233;ci&#233; vos animations avec la technique du stop motion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez introduit de l'humour avec cette confusion de Mamie Jacqueline :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; - je lui demandai si je pouvais parler &#224; Frisal.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Non merci je ne veux pas acheter d'animal. &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Mais aussi avec l'utilisation par Mamie Jacqueline d'un over-banc. On imagine la grand-m&#232;re pilotant l'appareil avec le vent dans les cheveux. Tr&#232;s dr&#244;le ! Ce pourrait &#234;tre l'image de couverture de votre livre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai not&#233; une erreur au d&#233;but de votre texte dans la phrase :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Je d&#233;couvrai sa chambre pour la premi&#232;re fois. Elle &#233;tait petite mais jolie.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Ecrire &#171; d&#233;couvris &#187; au lieu de &#171; d&#233;couvrai &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sinc&#232;rement, je ne trouve pas grand-chose &#224; vous conseiller car votre enqu&#234;te est coh&#233;rente, pertinente et fluide. Le lecteur suit d'abord Forestine et Alicia qui d&#233;couvrent un carnet appartenant &#224; Frisal et qui induit un soup&#231;on sur la culpabilit&#233; de Tom. Puis on suit la piste de Karim et Lilou qui, eux, ne trouvent aucun indice. En revanche, l'enqu&#234;te de Tiana et Jacqueline aboutit &#224; la d&#233;couverte d'une m&#232;che de cheveu de la m&#234;me couleur que les m&#232;ches de Frisal (bleue). Vous &#233;crivez &#224; cet instant : &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Mamie Jacqueline reconnut le morceau de crini&#232;re de Frisal.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Elle se sentit mal et se d&#233;p&#234;cha de rejoindre Alicia et Forestine &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
D'o&#249; ma surprise et ma question :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Qui est la narratrice de votre histoire ? Est-ce toujours Alicia ? Dans ce cas, vous devriez &#233;crire :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Elle se sentit mal et se d&#233;p&#234;cha de nous rejoindre Forestine et moi. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tom et Alex, le troisi&#232;me groupe d'enqu&#234;teurs, trouvent des traces de sabots, de chaussures, puis d'overboard sur le sentier humide&#8230; et d&#233;couvrent le cartable de Frisal derri&#232;re un sapin.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Mamie Jacqueline les rejoint avec son chien Choco et surtout le Carabouca de son mari, un des meilleurs d&#233;tecteurs de chaleur d'&#234;tres vivants (et non pas &#171; des &#234;tres vivants &#187;). Cet appareil permet aux amis de Frisal de d&#233;couvrir le bunker o&#249; pourrait &#234;tre enferm&#233;e l'humanimale.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Personnellement, dans la phrase : &#171; Jean-Claude, le mari de Mamie Jacqueline, &#233;tait un policier qui avait myst&#233;rieusement disparu il y a vingt ans lors d'une enqu&#234;te. &#187;, je retirerais le mot &#171; myst&#233;rieusement &#187; car il met trop la &#171; puce &#224; l'oreille &#187; sur ce qui a pu arriver &#224; ce Jean-Claude et je r&#233;duirais carr&#233;ment son temps de disparition de vingt &#224; quatre ou trois ans. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Les amis trouvent alors Jean-Loup, le p&#232;re de Tom, qui s'appr&#234;te &#224; faire une piq&#251;re &#224; Frisal. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Belle id&#233;e que de faire d&#233;couvrir le digicode de la cellule de Jean-Claude, le mari de Mamie Jacqueline, par Frisal gr&#226;ce &#224; son pouvoir de lecture des pens&#233;es. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Dans ce final, beaucoup d'actions s'encha&#238;nent et nombreux sont les personnages qui s'affrontent. Je me suis un peu perdu. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
En revanche, la confrontation entre Tom et son p&#232;re est bien &#233;crite et le choix de Tom, mine de rien, est courageux parce qu'il aurait pu se soumettre &#224; la volont&#233; mal&#233;fique de son p&#232;re. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
J'ai bien aim&#233; que vous ayez cit&#233; des noms d'humanimaux nouveaux qui avaient &#233;t&#233; captur&#233;s par Jean-Loup et la derni&#232;re phrase :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Ce qui compte dans l'amiti&#233; c'est de s'entraider et de ne jamais laisser tomber ses amis &#187; me fait plaisir car il montre que le po&#232;me que je vous ai soumis vous a inspir&#233;s. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Voil&#224; pour mes remarques ! Je serai tr&#232;s heureux de vous retrouver le 20 juin. En attendant, essayez d'inventer un over-banc ! &#231;a me fera tr&#232;s plaisir de l'essayer !&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
A bient&#244;t, Eric&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>Retour d'Eric SIMARD / CCN SQY</title>
			
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			<dc:date>2023-05-08T20:52:41Z</dc:date>
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			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Eric Simard</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les enfants et bonjour Nafissa !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vos vacances se sont bien d&#233;roul&#233;es ? Avez-vous crois&#233; Girlicorne quelque part en France ? Peut-&#234;tre L'enserpent ou L'enbaleine ou Jacobe ? &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
J'ai lu votre histoire et j'ai eu des frissons au cours des rebondissements. J'ai failli m'&#233;vanouir quand j'ai lu que le savant fou avait empaill&#233; Enfanteau !!! Quelle horreur ! Vous avez os&#233; faire empailler mon petit humanimal d'amour ! Bon&#8230; je vous pardonne parce que je suis s&#251;r qu'il existe dans votre futur une machine qui peut &#171; d&#233;sempailler &#187; les pauvres cr&#233;atures et leur redonner vie. Faites-moi plaisir&#8230; inventez-la &#224; la fin de votre histoire. &#199;a m'&#233;vitera de faire des cauchemars.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Heureusement, je me suis bien amus&#233; avec votre dialogue entre la grand-m&#232;re et Anna :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#034;Bonjour Josette.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Qui est-ce que tu traites de chaussette ?&#034;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Excusez-moi, mais Georges est vraiment une t&#234;te &#224; claques ! Girlicorne a &#233;t&#233; kidnapp&#233;e et tout ce qu'il trouve &#224; dire est que son pouvoir de gu&#233;rison va lui manquer. Heureusement que Lucas et lui ont invent&#233; une machine qui va permettre de retrouver la trace de Girlicorne, sinon, je l'aurais bien fait empailler, celui-l&#224;. Non, j'exag&#232;re&#8230; quand m&#234;me pas&#8230; c'est trop cruel. Je reviens sur ce que j'ai dit : laissons-lui une autre chance&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez justement imagin&#233; des appareils qui ont permis de retrouver Girlicorne : &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Des lunettes thermiques, un rouge &#224; l&#232;vres laser, des paillettes explosives et du s&#233;datif. Puisque l'histoire se situe dans le futur, ces id&#233;es sont coh&#233;rentes et cr&#233;dibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez vraiment cherch&#233; &#224; faire peur dans votre histoire et vous avez utilis&#233; tous les moyens. Vous avez m&#234;me fait menacer le vendeur de mouchoir &#171; de choses atroces (qu'il ne r&#233;v&#233;lerait pas &#224; des enfants) &#187;. Oh la la&#8230; Qu'est-ce que &#231;a peut &#234;tre ? Ne rien dire au lecteur, le laisser dans l'inconnu est le meilleur moyen de le faire r&#233;fl&#233;chir et de le faire fr&#233;mir. Est-ce qu'il s'agit de cette histoire d'empaillement ? A mon avis, oui. Mais il y a peut-&#234;tre pire et on ne le saura jamais&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En tout cas, gr&#226;ce aux appareils du futur, Girlicorne est retrouv&#233;e, Jacobe et L'enserpent sont lib&#233;r&#233;s du vivarium et L'enbaleine de son aquarium. Fin heureuse pour eux. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Mais qu'en est-il de toutes la copie de Girlicorne que le savant fou a fait avec son sang au d&#233;but de l'histoire ?&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Ce serait dr&#244;le et surprenant si &#224; la fin de votre histoire, quand tous les &#233;l&#232;ves sont entr&#233;s dans la classe, quelqu'un frappe &#224; la porte. La ma&#238;tresse ouvre et appara&#238;t&#8230; la copie de Girlicorne !!! Ou alors, il s'agit peut-&#234;tre de la vraie Girlicorne !!! La copie serait alors celle qui est assise dans la classe ?&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Comment le savoir ? Et est-ce si important de le savoir ? &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Georges pourrait &#234;tre content : il aurait deux Girlicorne pour le soigner !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai vraiment aim&#233; votre nouvelle vid&#233;o avec le stop motion, surtout le kidnapping.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Bravo &#224; toute cette cr&#233;ation. Je serai heureux de vous retrouver &#224; la fin du mois de juin. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Encore bravo pour tous les frissons que vous communiquez dans votre histoire et &#224; bient&#244;t !&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Eric&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>Retour d'Eric SIMARD / CCN SQY</title>
			
			<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=168</link>
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			<dc:date>2023-05-08T13:46:52Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Eric Simard</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les enfants, bonjour V&#233;ronique.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
J'ai beaucoup aim&#233; vos trouvailles dans votre fin d'histoire, surtout les po&#232;mes que vous avez &#233;crits. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
D'abord, j'ai de nouveau aim&#233; les confusions de mamie Fran&#231;oise, notamment :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; - Il est sorti &#224; l'heure, comme d'habitude.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Il est sorti sur YouTube ??? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#233;o et sa bande sont vraiment cruels de faire croire &#224; Jacobe qu'ils ont trouv&#233; la trace de ses parents. Cette cruaut&#233; nous rapproche de votre h&#233;ros et nous permet d'&#234;tre de tout c&#339;ur avec lui.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vos appareils du futur (lunettes connect&#233;es aux &#233;l&#232;ves, d&#233;codeur d'ADN, g&#233;olocalisateur d'ADN, voiture volante, cl&#233; universelle laser) ont permis aux enqu&#234;teurs de votre aventure de retrouver Jacobe. Bravo pour votre inspiration ! On peut imaginer effectivement que dans quelques ann&#233;es ou dans quelques d&#233;cennies personne ne pourra plus se cacher ou s'isoler sur notre plan&#232;te gr&#226;ce ou &#224; cause des satellites de localisation et de &#171; d&#233;tecteurs universels &#187; d'ADN. Il suffira d'introduire le code g&#233;n&#233;tique d'une personne pour savoir o&#249; elle se trouve. Pensez-vous que ce sera une privation de libert&#233; ou une s&#233;curit&#233; ? Je vous laisse en discuter&#8230;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
En tout cas, j'ai savour&#233; la r&#233;action finale de Fran&#231;oise : dans un monde de lasers sophistiqu&#233;s, de robots tueurs etc&#8230; elle frappe, furieuse, le scientifique fou avec son sac &#224; main ! Rien de tel que les bonnes vieilles m&#233;thodes&#8230;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Cette cage, &#233;crivez-vous, est &#171; munie de barreaux laser, r&#233;sistant &#224; la force de la queue de Jacobe et &#224; sa langue &#187;. Je pense qu'il serait plus vivant et dynamique de montrer en une phrase comment Jacobe, fou de douleur, tape de toutes ses forces contre les lasers avec sa queue et essaie d'attraper les &#233;metteurs avec sa langue. Cela permettrait au lecteur de mieux partager sa souffrance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'imagine que dans la cage &#171; sp&#233;ciale &#187; o&#249; est enferm&#233; Jacobe, les boutons lumineux qui clignotent changent de couleur r&#233;guli&#232;rement. Ils passent du rouge au noir, du noir au bleu, puis du bleu au jaune, et &#231;a pourrait &#234;tre cette succession de couleurs qui expliquerait pourquoi Jacobe se souvient de ses po&#232;mes sur les couleurs.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Ceci me conduit &#224; vous f&#233;liciter pour avoir introduit ces po&#232;mes dans votre histoire.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
C'est tellement beau d'effacer sa col&#232;re en dansant, d'effacer le &#171; c&#244;t&#233; sombre &#187; en chantant, de laisser les vagues de la mer emporter notre tristesse et de reconna&#238;tre le soleil comme l'or de la vie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La seule chose qui me chagrine &#224; la fin de votre aventure est qu'on ignore ce que deviennent L&#233;o et sa bande. Il me reste un petit go&#251;t de frustration. Ils ont &#233;t&#233; tellement cruels envers Jacobe ! Ne pourriez-vous pas trouver une derni&#232;re phrase dans laquelle, par exemple, L&#233;o et sa bande sont punis de corv&#233;e pendant un certain temps, du genre &#171; d&#233;barrasser les plateaux de leurs camarades &#224; la cantine &#187;&#8230; puisqu'ils avaient voulu faire tomber celui de Jacobe dans la mission 1. C'est juste une proposition mais je crois qu'en terme de punition, vous aurez des id&#233;es que je n'ose m&#234;me pas imaginer&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai not&#233; une erreur dans cette phrase de votre texte sur le mot &#171; trouv&#233; &#187; : &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Elle porte une &#233;caille qu'elle a &#171; trouv&#233;e &#187; dans le lit de Jacobe &#187; &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Voil&#224;, encore f&#233;licitations &#224; vous. J'esp&#232;re que vous avez bien profit&#233; de vos vacances et me r&#233;jouis de vous revoir le 20 juin. Je vous retrouverai m&#234;me sans g&#233;olocalisateur&#8230; &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#192; tr&#232;s bient&#244;t, Eric&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>Retour d'Eric SIMARD / CCN SQY</title>
			
			<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=167</link>
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			<dc:date>2023-05-08T13:35:46Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Eric Simard</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les enfants, bonjour Isabelle,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bravo pour votre texte. J'ai tr&#232;s appr&#233;ci&#233; les confusions dr&#244;les de Mamita :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; &#8211; Mais il se fait tard, je rentre.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#8211; O&#249; &#231;a, un t&#234;tard qui rampe ? &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Et&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; &#8211; J'ai une surprise pour elle !&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#8211; Des cerises qui b&#234;lent ????&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je m'interroge en revanche sur un point : celui de la narration. Je trouve personnellement que le passage o&#249; on passe du point de vue de Picchiona &#224; celui de Black est trop rapide. Quand le narrateur devient Black, vous &#233;crivez :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Je reste bouche b&#233;e, je n'arrive pas &#224; en croire mes yeux. Il n'y a pas un instant &#224; perdre : je vole vers Mamita et la trouve dans son potager, comme d'habitude. Je lui tire la manche avec mon bec. &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
J'ai cru &#224; un moment donn&#233; que Picchiona &#233;tait entr&#233;e dans le corps de Black ! Pour &#233;viter toute confusion, je vous propose d'&#233;crire :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Croaaa&#8230; Croaaa&#8230; C'est moi, Black ! Picchiona a &#233;t&#233; assomm&#233;e ! Je ne peux rien faire. J'essaie d'attaquer la personne cagoul&#233;e qui l'a agress&#233;e mais celle-ci ne me craint pas et s'enfuit avec Picchiona qui perd des plumes sur le chemin. Ni une, ni deux : je vole vers Mamita et la trouve dans son potager, comme d'habitude. Je lui tire la manche avec mon bec &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Je pense qu'avec cette modification, la transition de Picchiona &#224; Black serait plus claire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une fois les amis de Picchiona dans l'usine, le lecteur apprend (ou a la confirmation s'il l'avait compris avant) que Teddy est un humanimal. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
J'ai beaucoup aim&#233; qu'il fasse amende honorable et s'excuse aupr&#232;s de ses camarades. C'est tr&#232;s bien d'expliquer qu'il avait trait&#233; la m&#232;re de Rom&#233;o de clocharde parce qu'elle &#233;tait au ch&#244;mage ; On comprend mieux le mal que Teddy a pu faire. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Comme dans le proverbe indien que vous avez cit&#233; dans votre r&#233;ponse &#224; la mission 1 : &#034;il y a deux ours qui cohabitent en lui : le premier repr&#233;sente l'amour, la joie et la gentillesse, et le deuxi&#232;me la peur, la col&#232;re et la honte&#034;. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
A mon avis, vous devriez rappeler ce proverbe &#224; la fin de votre histoire car c'est vraiment ce qui se passe en Teddy.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La sc&#232;ne finale est belle et romantique &#224; souhait :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; &#8211; Ce rouge, c'est du bonheur &#224; vivre qui entre en moi et fait vibrer l'amour que je ressens pour toi.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Je t'aime, Picchiona. &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Mama mia !!! Apr&#232;s tout ce que Picchiona a v&#233;cu de terrible, &#231;a fait du bien de lire cette d&#233;claration d'amour ! Je suis content que vous ayez utilis&#233; le po&#232;me que j'avais propos&#233; pour faire correspondre le rouge des coquelicots avec le rouge de l'amour qui vibre en soi. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Le professeur rempla&#231;ant, monsieur Dura, est vraiment un monstre. Quelle horreur d'avoir coup&#233; les ailes de Picchiona ! Heureusement, l'amour r&#233;pare tout et redonne m&#234;me des ailes &#224; ceux et celles qui les ont perdues. Bien vu !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je serai heureux de vous revoir le 20 juin apr&#232;s les bons moments que nous avons pass&#233;s fin mars &#224; la Commanderie. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
A bient&#244;t, Eric&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>La disparition de Pand&#233;lia / CCN SQY</title>
			
			<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=162</link>
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			<dc:date>2023-05-04T16:36:58Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Isabelle Dubosq</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les CM2 de Trappes !&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Tout comme Eric, j'ai beaucoup aim&#233; suivre les aventures finales de Pand&#233;lia, son univers tr&#232;s imag&#233;, riche de tout un tas de trouvailles tr&#232;s bien vues et d&#233;crites. On visualise toutes les p&#233;rip&#233;ties, et bravo pour vos touches d'humour !&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
A tr&#232;s vite, &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Isabelle Dubosq - Coordination Culture Open Classe, SQY&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>Retour Eric Simard / CCN SQY</title>
			
			<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=166</link>
			<guid isPermaLink="true">https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=166</guid>
			
			<dc:date>2023-04-21T13:09:48Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Eric Simard</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les enfants, bonjour Sophie,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s belle id&#233;e que celle que vous avez eu en envoyant L'humatigresse chercher son fr&#232;re qui a disparu. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Vous avez su rebondir sur les probl&#232;mes d'audition de Jos&#233;phine en multipliant les passages d'humour. J'ai notamment appr&#233;ci&#233; qu'elle confonde :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Tout &#224; l'heure &#187; avec &#171; dans du beurre &#187; &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Biblioth&#232;que &#187; avec &#171; une raclette &#187; (c'est bien d'associer la lecture &#224; la gourmandise !)&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; des indices &#187; avec &#171; du r&#233;glisse &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Un lion &#187; avec &#171; un oignon &#187; &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; une puce dans son oreille &#187; avec &#171; un bus dans son orteil &#187; (mon pr&#233;f&#233;r&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez choisi de d&#233;couvrir un po&#232;me de l'humatigresse dans son ordinateur et j'ai surtout beaucoup aim&#233; ces deux vers :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Le bleu c'est la tristesse qui pleut sur la peur pour la faire partir. (ou l'effacer, ou l'apaiser ? ) &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Le rose, c'est mon c&#339;ur en fleur qui voient les papillons vol&#233;s. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le fr&#232;re de L'humatigresse &#187; voit ses g&#232;nes de lion l'emporter sur ses g&#232;nes humains et malgr&#233; lui il peut mettre en danger ceux qu'il aime (comme sa s&#339;ur).&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Heureusement, son hospitalisation freine sa transformation totale en lion. On le trouve m&#234;me tr&#232;s beau ainsi. Chouette id&#233;e !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'aurais bien aim&#233; savoir ce que le destin r&#233;serve &#224; l'humalion et l'humatigresse. Est-ce que L'humalion va jour avec Ticoincoin o&#249; aura-t-il un jour envie de le croquer ? &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
J'imagine bien L'humatigresse gagner &#224; un sport o&#249; elle pourra d&#233;placer le ballon avec sa pens&#233;e comme &#171; gardienne de but &#187; ou &#171; golfeuse &#187; ou &#171; lanceuse de fl&#233;chette &#187;. Elle deviendrait peut-&#234;tre championne olympique ! Avec son fr&#232;re L'humalion, elle pourrait effectuer des spectacles d'acrobatie. Ou encore mieux : elle pourrait l'aider &#224; gagner une comp&#233;tition de sport en l'aidant par la pens&#233;e &#224; se d&#233;placer plus haut, plus loin, plus vite ! Mais attention ! ce serait sans doute consid&#233;r&#233; comme de la triche vis &#224; vis des autres concurrents !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le 20 juin, quand nous nous reverrons (j'ai h&#226;te de vous retrouver), vous me ferez part de vos id&#233;es concernant l'avenir des deux fr&#232;re et s&#339;ur. Tout est possible ! &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
En attendant, je vous souhaite de passer de belles vacances. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Eric&lt;/p&gt;</description>
		</item>

	

		<item>
			<title>Retour de Eric Simard / CCN SQY</title>
			
			<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=163</link>
			<guid isPermaLink="true">https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=163</guid>
			
			<dc:date>2023-04-21T10:54:55Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Eric Simard</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les enfants, bonjour Emmanuel !&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
En expliquant la disparition de Yuki par sa qu&#234;te &#224; trouver ses origines, vous touchez le c&#339;ur du probl&#232;me des humanimaux : d'o&#249; viennent-ils et qui sont leurs parents ? Vous imaginez bien que j'ai moi-m&#234;me r&#233;fl&#233;chi longtemps &#224; cette question mais j'ai pr&#233;f&#233;r&#233; laisser la &#171; porte ouverte &#187; &#224; toutes les hypoth&#232;ses. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
J'ai donc &#233;t&#233; tr&#232;s heureux de constater que vous avez abord&#233; cette question de front.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les premiers dialogues entre Yuki et Marie Lucienne sont durs :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Tu n'es ni ma m&#232;re, ni mon p&#232;re ! &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Ils se disent bonne nuit car c'est sans doute la derni&#232;re fois. &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
mais ces &#233;changes glaciaux installent parfaitement le probl&#232;me de Yuki qui veut conna&#238;tre ses parents. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Heureusement, l'humour pointe son nez avec les confusions de Marie Lucienne que j'ai beaucoup aim&#233;es comme : &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; Il s'est peut-&#234;tre perdu ou s'est fait kidnapper (attention verbe &#224; l'infinitif) ?&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Non, il n'a pas de perles et nous avons un canap&#233;, pourquoi ? &#187;&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Et aussi entre &#171; photo &#187; et &#171; loto &#187; un peu plus haut.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le passage o&#249; Yuki revient en arri&#232;re, dans le pass&#233; pour vivre la sc&#232;ne o&#249; Marie Lucienne re&#231;oit le b&#233;b&#233; (lui-m&#234;me) est tr&#232;s bien &#233;crit et tr&#232;s &#233;mouvant. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Les deux photos trouv&#233;es par ses amis, l'une enti&#232;re avec ses parents, l'autre d&#233;chir&#233;e avec Maris Lucienne, sugg&#232;rent bien la col&#232;re qui ronge Yuki. J'aime beaucoup les passages o&#249; les &#233;motions et les sentiments sont sugg&#233;r&#233;s car le lecteur se sent plus concern&#233; par l'histoire. Son intelligence et sa sensibilit&#233; sont mises en action. Bravo !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans votre histoire, la science vient &#224; la rescousse de la po&#233;sie pour se t&#233;l&#233;porter. Ce que j'adore, c'est la description de la machine du p&#232;re de Max. Un succulent morceau d'inventivit&#233; ! Finalement, la po&#233;sie et la cocasserie se glisse m&#234;me dans la science gr&#226;ce &#224; votre humour et vos id&#233;es visionnaires. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Ce passage : &#171; Il faut appuyer sur le bouton du haut-parleur pour r&#233;citer le po&#232;me. Parfois, il lui arrive de ne pas fonctionner, il faut lui donner un coup de pied. &#187; est pour moi un vrai petit bonheur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelle &#233;motion ensuite de d&#233;couvrir comment vous avez utilis&#233; le po&#232;me &#171; Ce qui compte&#8230; &#187;. Il permet de voyager &#224; la fois dans le temps et &#224; l'int&#233;rieur de Yuki. On s'impr&#232;gne de son &#226;me. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
On d&#233;couvre qu'&#171; Il pense qu'il a &#233;t&#233; abandonn&#233; parce qu'il &#233;tait diff&#233;rent &#187;.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Magnifique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et ce n'est pas fini ! Les retrouvailles sont poignantes. La photo est parlante. Les larmes et les dialogues sont justes et l'&#233;motion intense. Yuki ne pense pas qu'&#224; lui, il sait que s'il part, Marie-Lucienne restera seule. Alors apr&#232;s l'avoir rejet&#233;e au d&#233;but du chapitre, il lui propose de venir habiter avec sa famille. C'est ainsi que l'amour peut gu&#233;rir&#8230; m&#234;me la surdit&#233;. Rien de tel que de finir par un chant d'oiseaux !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutes mes f&#233;licitations pour cette histoire remarquable. Et la cerise sur le g&#226;teau : le voyage onirique dans le mus&#233;e o&#249; sont expos&#233;s les portraits &#224; l'encre de Chine et en couleur. Merci &#224; vous et &#224; Vanessa ! Je serai tr&#232;s heureux de vous revoir le 20 juin. En attendant, profitez bien de vos vacances ! Vous les m&#233;ritez !!! Eric&lt;/p&gt;</description>
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			<title>Retour d'Eric Simard / CCN SQY</title>
			
			<link>https://ccnsqycultureopenclasse.opendigitaleducation.com/spip.php?page=article&amp;id_article=164</link>
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			<dc:date>2023-04-21T07:49:07Z</dc:date>
			<dc:format>text/html</dc:format>
			<dc:language>fr</dc:language>
			<dc:creator>Eric Simard</dc:creator>
			<description>&lt;p&gt;Bonjour les enfants, bonjour H&#233;l&#232;ne, &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Apr&#232;s vous avoir rencontr&#233;s fin mars, c'&#233;tait vraiment tr&#232;s chouette de vous retrouver sur les vid&#233;os&#8230; cach&#233;s derri&#232;re vos masques d'humanimaux ! Heureusement qu'il ne faisait pas un temps de chien ou un froid de canard pour les photos. Vous &#234;tes tous beaux ! Bravo aussi pour vos cartes pop-up des lieux o&#249; se d&#233;roule votre roman. La musique est tr&#232;s entra&#238;nante. Il fallait bien calculer pour faire surgir et se d&#233;plier les maisons, les barreaux et plein d'autres choses. Merci &#224; Vanessa, Laura et Najat. Je suis s&#251;r que je vais faire un cauchemar apr&#232;s avoir vu le laboratoire du savant fou et de ses exp&#233;riences qui ont &#233;chou&#233; ! Je crois bien que c'est Emi qu'il l'a fait. O&#249; je me trompe ? &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
J'ai beaucoup aim&#233; le visage rayonnant et souriant de mamie Sourdine devant son repas. Est-ce qu'elle vous a transmis les recettes de quelques bons g&#226;teaux que vous pourrez apporter quand nous nous rencontrerons de nouveau fin juin ? Au fait, j'ai bien appr&#233;ci&#233; ses confusions dans l'histoire, entre &#171; arrive-t-il &#187; et &#171; avril &#187;, et entre &#171; &#233;cole &#187; et &#171; colle &#187;.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Bravo aussi aux collages que vous avez effectu&#233;s avec Guislaine. Je ne connaissais pas tous ces animaux fantastiques !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans votre histoire, vous avez invent&#233; trois appareils du futur :&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Le &#171; retrouveur &#187; qui bipe pour indiquer o&#249; sont les personnes disparues. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
&#171; L'imprimeur d'empreintes &#187; qui peut survoler les empreintes de roues et conduire &#224; leur destination.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Les &#171; boucliers d'&#233;nergie &#187; qui prot&#232;gent de nombreux coups.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Pour attaquer le savant fou, Oc&#233;ane utilise aussi sa ma&#238;trise de l'informatique puisqu'elle contamine les robots avec un virus qui provoque l'inversion des fonctions des dits robots : au lieu d'ob&#233;ir au savant, ils l'attaquent !&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Chapeau pour ces inventions qui propulsent le lecteur dans le futur avec des intentions bienveillantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Votre histoire laisse la part belle aux &#233;motions tr&#232;s fortes et &#224; des sc&#232;nes extr&#234;mes.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Le savant attaque l'&#233;cole sans scrupule pour obtenir les pouvoirs d'Ergito.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Ergito cr&#232;ve les yeux du savant qui doit les remplacer par des yeux artificiels. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Le savant fou donne de la p&#226;t&#233;e pour chien &#224; Ergito. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Liam ordonne &#224; son p&#232;re de l'&#233;couter. On s'attend dans la vie &#224; ce que ce soit l'inverse et que le fils &#233;coute son p&#232;re.&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Plus tard, on apprend le d&#233;c&#232;s de Mamie Sourdine. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Ces &#233;l&#233;ments durs sont contrebalanc&#233;s par des destins heureux avec l'union d'Oc&#233;ane et d'Ergito, les naissances de Capucine et Coline, la victoire d'Ergito sur sa timidit&#233; et sa prise de fonction avec des responsabilit&#233;s. C'&#233;tait important, je trouve, d'indiquer aux lecteurs les diff&#233;rents &#233;v&#232;nements qui se d&#233;rouleront dans le futur pour chaque personnage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Juste une remarque de style sur votre texte : peut-&#234;tre modifier &#171; Les vitres sont teint&#233;es alors personne ne le voit &#187; par &#171; Comme les vitres sont teint&#233;es, personne ne les voit &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au final, vous avez concoct&#233; une histoire avec des &#233;motions tr&#232;s fortes (rapport p&#232;re/fils entre autres) et vous avez su inventer des appareils du futur qui permettent aux h&#233;ros de vaincre les m&#233;chants qui ne respectent pas les autres. &lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Bravo &#224; vous !!! Merci pour ces bons moments de lecture et de visionnage. Je serai tr&#232;s heureux de vous retrouver fin juin (merci aussi pour les photos &#224; la fin o&#249; je nous ai retrouv&#233;s partageant de tr&#232;s bons moments &#224; la Commanderie !)&lt;br class=&#034;autobr&#034; /&gt;
Bonnes vacances !!! Eric&lt;/p&gt;</description>
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